Les livres: les parents en sont demandeurs, les profs aussi bien sûr mais ceux qui les aiment le plus ce sont les élèves.
Je n’ai jamais forcé un élève à lire un livre en français, ça s’est toujours fait avec enthousiasme mais à une seule condition : qu’il soit compréhensible. Pouvoir deviner grâce à quelques mots et aux images ce qui se passe, ça n’est pas suffisant. Non seulement ça frustre le lecteur mais en plus.. il n’apprend rien, noyé dans le trop de nouveau.
Il faut un texte simple, des répétitions, des structures maîtrisées et une dose raisonnable de vocabulaire et structures inconnus.
Je ne trouve pas ce que je cherche dans le commerce et encore moins en étant loin, par contre comme j’ai beaucoup de livres sous la main. Je les réadapte, les réécris pour mes élèves.
Le livre en français facile
Voilà une histoire adaptée de “Vive les mariés” édité chez Nathan, Première lecture. C’est mignon, chouettement écrit par Mymi Doinet, très joliment illustré par Peggy Nille.
Vous trouverez une histoire de 13 pages réécrite simplement, tout a fait compréhensible pour un enfant qui a acquis les bases du français. Le vocabulaire susceptible d’être nouveau est présenté sous forme d’images pour la plupart.
Cette histoire et les exercices liés vous permettront de faire travailler vos élèves sur la conjugaison du présent, le genre des adjectifs, le lexique des métiers, la structure infinitive avec “vouloir”, le futur proche et la conjugaison des verbes pronominaux.
J’ai divisé la lecture en 3 parties de 4 pages, je laissais la page du lexique expliqué à côté, faisait raconter par les élèves ce qu’ils avaient compris, une de mes élèves a même tapé les mots clés sur internet pour trouver l’original du livre et l’a ensuite emprunté à l’institut français, pour connaître la fin avant les autres. C’est un bonheur de les voir lire, comprendre et aimer ça. Et c’est magique de les voir reraconter l’histoire parfois mot pour mot, avec des structures grammaticales qu’ils n’arrivaient pas à intégrer jusqu’à présent.
Voici les PDF:
- L’histoire RITA Le Livre
- Le vocabulaire et des exercices sur le lexique RITA Vocabulaire
- Les Flashcards des métiers :RITA Flashcards Métiers
- Plusieurs pages d’exercices : RITA Présent, Futur P. , Vouloir
PS: J’ai beaucoup de respect pour les auteurs, les illustrateurs et je n’entends en rien leur voler leur travail que j’adore. Ceci est publié avec l’accord de l’auteure et de l’illustratrice qui sont adorables, talentueuses et je les remercie grandement! Faites commander leurs livres par vos médiathèques, les enfants vous remercieront ^^
Mise à jour (février 2017): J’ai repris cette histoire avec mes élèves pour pratiquer les structures: “être en train de” “venir de” “avoir besoin de” et “avoir envie de”. Voici les 2 petites fiches pour travailler dessus : RITA Etre en Train de Venir de Avoir besoin de Avoir envie de
D’autres lectures faciles, adaptées à des apprenants de FLE, à télécharger :
- Une histoire d’amitié: Noël sous les étoiles (A2)
- POur les petits et la rentrée scolaire: la rentrée de Corentin (A1.2)
- Pour rigoler et exagérer:La plus grande sardine de Marseille (A1.2- A2)
- Une histoire de drôle de petite sorcière: Zouk (2 niveaux A1.2 & A2)
- Un conte classique: Hansel et Gretel (A1.2-A2)
- Une histoire d’ogre: Le géant de Zéralda (A1.2-A2)
- Et 2 histoires de Splat le chat: Joyeux Noël Splat et Splat raconte ses vacances (A1.2)
Bonnes lectures!
25 commentaires
Sophie
merci beaucoup pour ce travail ! je vais en faire profiter mes élèves. 😉
on vous salue depuis Djerba, en Tunisie !
vanillabricot
Je suis ravie que vous puissiez vous en servir de l’autre côté de la méditerranée 🙂 (je suis Turquie!)
DAVID david
Merci! Merci!
Je suis professeur en UPE2A . En cette période où le travail en ligne est de rigueur, vos documents me sont d’une grande utilité!
Prenez soin de vous!
AdelaideTilly
Merci pour ce commentaire! J’ai commencé ce projet justement pour les vacances de mes Flsco. Avec l’enseignement à distance je me suis dit que si je pouvais les faire lire en français et aimer ça ce serait tout aussi profitable que n’importe quelle visio-conférence!
Emilie
Bravo pour ce document et pour tout le travail que vous partagez avec nous. Ce site est une vraie mine d’or pour les professeurs de FLE. Merci beaucoup
vanillabricot
Merci à vous pour ce gentil mot 😀
Bonne utilisation! (PS: je viens de publier un autre article du même genre avec un livre à imprimer)
Kasia
J’exploite votre blog depuis quelques semaines avec mes petits élèves polonais. Je vous remercie infiniment. On m’a parlé pendant des stages et des conférences des avantages d’utilisation des livres,des histoires vraies mais j’ai eu le même sentiment,que c’est trop difficile pour mes élèves.Pour eu, le francais est la deuxième langue étrangère, après l’anglais.Grâce à votre travail, je peux faire avec eux des choses super! Votre travail m’inspire beaucoup et ca m’a ouvert les yeux. MERCI
vanillabricot
J’adore savoir où sont utilisés mon matériel, merci pour ce petit mot.
Je pense vraiment que l’obsession de l’album jeunesse dans son texte original n’est pas adapté à nos élèves et qu’il ne faut pas grand chose pour le leur rendre accessible! C’est dommage de les couper de ce si bel univers. Je m’en veux de transformer les mots de l’auteur mais c’est vraiment la seule façon pour mes élèves de lire un livre qui leur plaît en français!
Je viens de publier un autre article avec une nouvelle histoire à imprimer 😉
epona
Bonjour,
Je viens de trouver votre site par hasard.Je fus moi-même enseignant de FLE précoce il y a une quinzaine d’années, reconvertie en professeur des écoles et ma matière préférée est l’anglais.
Comme vous, je passe beaucoup par le jeu et les histoires. En parcourant votre blog et les histoires que vous avez “simplifié”, je trouve quand même que les phrases sont complexes notamment concernant cette histoire. Du coup, je souhaiterais savoir quel niveau ont vos élèves, combien d’heures de français ils ont par semaine et s’ils arrivent à comprendre toutes les phrases de cette histoire.
Superbe travail
AC Chevalier
Bonjour,
Je voulais vous remercier pour vos articles et votre partage. J’ai découvert votre blog récemment et je m’en sers depuis quelques semaines avec mes élèves (je travaille à l’école internationale d’Estonie). Votre blog est un vrai trésor et me facilite la tâche au quotidien (j’enseigne sept classes différentes, à des élèves de 6 à 19 ans). Je dois avouer que juste de ne pas avoir à faire mes propres flashcards me fait parfois gagner énormément de temps. Alors encore un grand MERCI ! En plus, mes élèves ont adoré votre unité sur les animaux. Bref, la maîtresse ET les élèves sont ravis.
Bonne continuation,
Anaïs
vanillabricot
7 classes??? Bravo, ça doit être difficile! Je suis très très contente d’avoir pu vous y aider 🙂 Merci pour votre gentil mot qui donne envie, malgré le peu de temps que j’ai à y consacrer en ce moment de continuer à partager sur ce blog!
Fernanda
Merci beacoup!
vanillabricot
Avec plaisir 🙂
BELINDA KAJA MUKENDI
Wow c’est chouette tout ca. je vais faire profiter mes eleves avec ses petites histoires adaptees a un francais comprehensif et simple
AdelaideTilly
Super! Je suis contente que ça puisse servir à tes élèves 🙂
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mlugue
Merci pour toutes ces ressources. Je vais pouvoir faire lire seul mon élève anglais pendant nos lectures suivies encore trop complexes pour son niveau. Il n’est arrivé en France qu’il y a 4 mois… Pas facile de le raccrocher aux activités du CM1… Mais avec de vraies lectures, voilà qui va pouvoir le stimuler et aller plus loin dans ses acquisitions. Un grand merci!!!
AdelaideTilly
Ravie que ça te soit utile ainsi qu’à ton élève. Bon courage à vous 2 pour cette période d’adaptation intense.
A bientôt,
Adélaïde
Maitane
Merci beaucoup pour ce travail titanesque ! J’ai hâte de pouvoir le mettre en pratique avec mes élèves ici, en Espagne !
AdelaideTilly
Bonjour Maitane,
Merci pour ton message! J’espère que ça plaira à tes élèves,
A bientôt,
Adélaïde
Diana
Un Grand Merci!
AdelaideTilly
Bonjour Diana,
Ravie que ça te plaise!!
A bientôt,
Adélaïde