La ptite ecole du FLE

Jeu pour être et avoir

Décrire avec être et avoir au présent

Le jeu de "Qui est-ce?" du verbe être

Il s’agit d’un jeu sur le modèle de qui est-ce.

Qui est ce ? Le jeu - Adaptation FLE

La description avec être : lexique utilisé

Jeu FLE A1

Voici un jeu oral qui permet de systématiser l’utilisation du verbe être avec des débutants. On y travaillera:

Les étapes du jeu

Quand on joue, on joue!
Ca sous-entend que l’on soit prêt.
Tes élèves doivent avoir tous les éléments en main pour jouer:

  • le lexique
  • les structures de phrases
  • la compréhension des images
  • la logique

Ainsi, jouer, ça se prépare

Découvrir le lexique

J’explique dans cet article comment je travaille la mémorisation du lexique et l’acquisition de la structure grâce aux flashcards des adjectifs

ici ⬇️

L'article sur les flashcards

Pendant environ 3 fois 40 minutes on brasse et rebrasse les expressions

  • être + adjectif
  • être + nationalité
  •  au présent, avec les sujets je/tu/il/elle/on
  • aux formes affirmative et négative

avec les flashcards, des mimes, des devinettes, des dés…

Décrire les images

On a décrit chaque image séparément:

  • d’abord description libre: sans les symboles. Les élèves disent tout ce qu’ils veulent pour décrire le personnage.
  • puis description dirigée avec les symboles et les nationalités (j’avais collé un petit drapeau sur chaque image, aléatoirement. Ils ne sont pas visibles sur le pdf pour que tu puisses mettre les drapeaux qui t’intéressent en fonction de ton propre contexte d’enseignement

Exemple : 

  • Production libre: il a de longues oreilles noires, il est drôle, il est gros, il a des cheveux roux, c’est chien…
  • Production dirigée avec 3 symboles: il est fatigué, il est petit, il est gros.

C’est avec ces 3 phrases seulement que l’image sera utilisée dans le jeu.

Mise en place et jeu

Pour jouer:

  • mettre les tables en rond 
  • coller une image devant chaque élève, sans qu’il ne la voit. 

J’explique à chaque élève que le personnage collé devant lui, c’est lui ! Le but du jeu est que chaque élève découvre « qui il est » en posant des questions à ses camarades qui, eux, voient l’image de son personnage.

Chaque élève a les étiquettes de tous les personnages à sa disposition et il les élimine au fur et à mesure de ses questions pour ne se retrouver qu’avec un personnage à la fin. Le bon ! (on espère)

Exemple :   Je suis grand?  -> Non tu n’es pas grand   
(et hop l’élève enlève toutes les étiquettes qui ont le symbole grand)

Télécharger le jeu

Tous les documents en PDF

  • les grandes affiches sans symboles (description libre des personnages d’image)
  • les petites affiches avec les symboles ( description dirigée + affiche à coller sur la table devant l’élève)
  • les petites étiquettes pour les élèves
Jeu FLE débutant présent être

Le jeu de "Qui est-ce?" du verbe avoir

Nous avons ensuite travaillé exactement de la même façon pour les expressions avec le verbe avoir

Avoir : la description & les sensations

On a utilisé

  • avoir  peur/chaud/froid/chaud/faim/soif/mal
  • avoir les cheveux noirs, blancs, roux
  • avoir une moustache, une barbe, un collier, un nœud, un chapeau (lexique travaillé plus tôt dans ce jeu)
Découvrir le lexique

Nous avons donc repris  la même démarche qu’avec le verbe être: flashcards, mimes, devinettes, dés … pour acquérir ces expressions au maximum, avec les sujets je/tu/il/elle/on.

ici ⬇️

L'article sur les flashcards
Décrire les images

A nouveau : présentations d’affiches avec puis sans les symboles pour décrire les personnages en utilisant les expressions avec le verbe avoir.

Il est bien moins facile de trouver des images pour illustrer la soif que pour illustrer la tristesse!

Soyez indulgent.e.s 😅

Mise en place et jeu

Et enfin, le jeu, en rond où chaque élève essaie de trouver le personne qui lui est attribué en posant des questions aux autres.

  • Est-ce que j’ai soif? Oui tu as soif -> L’élève enlève les personnages qui n’ont pas soif.
  • Est-ce que j’ai une barbe. Non, tu n’as pas de barbe -> L’élève enlève les personnages qui ont une barbe…

D'autres activités pour la classe de FLE

Tu peux les trouver dans la section Supports de cours en choisissant : Types de ressources : jeux à imprimer.
Voici ma petite sélection!
Ce sont tous des jeux pour travailler la description et être et avoir en utilisant le même principe: un grand nombre d’images similaires mais différentes et un jeu de questions/réponses pour trouver la bonne!

Mon atelier sur le jeu en classe de FLE

Comment faire jouer tes élèves sans perdre de vue tes objectifs pédagogiques?
Quels jeux? Avec quel matériel?
Et à distance on fait comment?

J’ai créé cet atelier en ligne court et concret pour t’apprendre à jouer à CHAQUE COURS avec tes élèves.

FLE primaire LE JEU
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Conjugaison au présent
Etre Avoir au présent Utilisation FLE
FLe aux enfants débutants A1

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