Vidéo: Rhapsodie pour un pot-au-feu

Je suis tombée sur ce court-métrage animé en début d’année et je l’ai trouvée génial. Du coup je l’ai utilisé en classe pour réviser les actions et introduire le thème de la famille.

Avant de visionner la vidéo j’ai distribué la feuille, on a lu les questions et j’ai présenté, grâce à la petite image en tête du document, les différents personnages de l’histoire: la mère, le père, la grand-mère, la petite soeur, le grand frère, et le personnage farfelu que j’ai appelé le cousin.

Puis, nous avons visionné la vidéo 3 fois, le temps pour les élèves de repérer tous les détails avant de vérifier tous ensemble les réponses, images à l’appui.

[youtube http://www.youtube.com/watch?v=41JpCEeOdhA?rel=0]

Mis à part le côté ludique, le travail sur le vocabulaire, cette petite activité a aussi permis aux enfants de remarquer qu’on pouvait indifféremment remplacer le “qui” de la question par un sujet pour faire une phrase et inversement. Enfin une question facile à formuler !

Le document et sa correction à télécharger ici : Rhapsodie pour un pot au feu

Mise à jour: noveambre 2013: de nouvelles activités de productions orales avec cette même vidéo.