Une vidéo pour les débutants et son exploitation
Merci pour vos nombreux petits mots ici-même, sur Instagram ou sur Facebook. Ils m’encouragent et, simplement, me font plaisir. Je suis ravie de savoir que mes activités voyagent et servent. J’espère qu’elles inspirent aussi et que vous vous prêtez au jeu de la création d’activité .
Un petit point avant de commencer :
L'actualité de la P'tite école du FLE
Ce blog est VIVANT : vous êtes extrêmement nombreux et nombreuses à venir ici chaque jour et depuis le monde entier.
Il est pourtant peu alimenté ces mois-ci pour plusieurs raisons:
J'écris une méthode de FLE
Je travaille sur plein plein de très chouettes projets FLE pour enfants.
En voici un dont je suis extrêmement fière et qui est maintenant en vente aux éditions Maison des Langues
Respect des droits d'auteurs
Je crée des activités mais souhaite maintenant, obtenir l’accord des créateurs/éditeurs de supports (images, histoires, vidéo) pour les partager ici.
Du coup, ben des fois ça n’arrive pas, des fois ils sont introuvables, des fois ils disent non (bon, une seule fois), et puis le plus souvent des fois quand la réponse arrive ça fait des mois que je suis passée à autre chose et je n’ai plus la motivation de peaufiner l’activité et vous la proposer…
Equilibre vie pro - vie perso
Dernière raison mais pas la moindre; J’ai 2 enfants de moins de 4 ans, ça justifie beaucoup de choses: mes cheveux pas coiffés, mes vêtements tâchés et le pull enfilé à l’envers ce matin et le bazar dans ma maison, mais aussi une certaine fatigue physique et mentale. Un jour ça ira mieux… (ou pas! ) déjà la clé c’est d’arrêter de faire des gosses!
Monsterbox: un court-métrage dans ta classe de FLE
Maintenant que je vous ai raconté ma vie en long en large et en travers je peux vous parler de la jolie vidéo pour laquelle j’ai eu un petit coup de coeur et que je me suis empressée de montrer à mes élèves. Elle s’appelle Monsterbox.
Je remercie ici Ludovic Gavillet qui m’a donné l’autorisation de publier mon travail ici et de la partager avec vous.
Il n’a pas travaillé seul pour produire ce petit bijou 🤩
(Vas-y regarde c’est trop mignon!)
Crédits de la vidéo: PRODUCED BY / DIRECTED BY Ludo Gavillet ludogavillet@gmail.com http://www.ludogavillet.blogspot.fr Derya Kocaurlu derya.kocaurlu@gmail.com http://www.dryaarts.blogspot.fr/ Lucas Hudson lucashudson.contact@gmail.com http://www.lucas-hudson.blogspot.fr/ Colin Jean-Saunier colin.jeansaunier@gmail.com http://www.colin-js.blogspot.fr/
Démarches et supports d'exploitation pour la classe - A1
Le fichier d’exploitation de la vidéo est simple:
- Des flashcards pour parler, avant, pendant ou après le visionnage,
- Quelques petits exercices de compréhension du vocabulaire et de comparaison.
Rien de spectaculaire mais juste le nécessaire pour une petite séance équilibrée avec de l’oral, de l’écrit, des yeux grands ouverts et des sourires aux lèvres!
Mes élèves l’ont adorée.
Ils ont, sans y faire gaffe, systématisé
- la place des adjectifs (le petit monstre orange, le gros monstre violet, le petit oiseau fâché) et
- la comparaison.
De la grammaire tout en douceur : on en redemande!
Mon atelier sur le grammaire aux enfants
Parler d’enseignement de la grammaire aux enfants en FLE c’est un peu tabou.
Pourtant, elle peut être enseignée de manière amusante et interactive.
Les élèves, y compris les plus jeunes, ont besoin de règles pour s’exprimer clairement et éviter une utilisation désordonnée des mots.
Dans cet atelier en ligne, on explore des méthodes pour enseigner la grammaire de manière ludique, sans métalangage, en utilisant diverses activités et supports.
D'autres activités pour la classe de FLE
Des ressources sur les monstres
À la P’tite école du FLE, nous apprécions particulièrement ce sujet car il offre une approche originale pour explorer la description du corps chez les êtres humains comme chez les animaux.
Voici ma petite sélection
Des courts-métrages à exploiter en classe
Pour trouver d’autres vidéos chouettes à exploiter en cours et mes documents :
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