La description et la localisation grâce à des bébés dans des citrouilles
Voilà une série de photos que j’ai découverte au détour d’un lien internet. Au-delà du fait qu’elle m’a bien fait rire, elle est facile à exploiter, drôle et qui plus est, de saison!
Ce sera l’occasion de parler de l’automne, de réviser ce qu’on y mange, le temps qu’il fait, ce qu’on porte comme vêtements, les couleurs de la nature.
C’est aussi l’occasion de parler de la fête d’Halloween, qui n’est certes pas française mais fait maintenant de plus en plus partie du paysage culturel international. C’est aussi une fête très présente au Québec ce qui en fait une importante fête francophone!
Grâce à ces photos et aux activités que je vais te présenter on va parler de:
- bébés
- de citrouilles
- de sentiments (être triste, content, fatigué, étonné)
- d’actions (dormir, manger, pousser, sourire, pleurer),
- de localisation (sur, dans, à côté de)
- et d’accessoires (porter un noeud, un bonnet, rien).
Parfait donc avec des élèves débutants, dès le niveau A1!
Le matériel pour la classe
Voilà tout le matériel pour un séquence spéciale poilade assurée au détriments des pauvres bébés ici en photos (aucun enfant n’a été blessé ou maltraité!)
Description et production orale
- Les images en grand à imprimer/projeter pour faire la description des bébés ensemble
- les flashcards du vocabulaire pour la description orale pour mémoriser le lexique
- le dico à coller dans le cahier de l’élève
Poser des questions
- Des cartes de 4 photos à retrouver en posant des questions (l’idée est de recréer la même carte avec les mêmes 4 mini photos: à faire 2/2 ou en groupe entier)
- Des vignettes à découper et à manipuler pour recréer la carte de 4 photos
Une aide pour poser les questions et retenir les réponses
C’est pas si simple que ça, pour un enfant, de se souvenir des questions qu’il peut poser.
Pas simples non plus de se souvenir des réponses.
J’ai une petite aide visuelle avec des mots clés ou des images clés. Et l’élève peut dessiner la réponse pour se s’en souvenir.
Des exercices écrits pour ancrer tout ça
C’est pas si simple que ça, pour un enfant, de se souvenir des questions qu’il peut poser.
Pas simples non plus de se souvenir des réponses.
J’ai une petite aide visuelle avec des mots clés ou des images clés. Et l’élève peut dessiner la réponse pour se s’en souvenir.
Avec tout ça, c’est la rigolade garantie et tes élèves vont en redemander! Bon cours!
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