• Histoire adaptée

    Lire une histoire tout seul!

    Les livres: les parents en sont demandeurs, les profs aussi bien sûr mais ceux qui les aiment le plus ce sont les élèves.

    Je n’ai jamais forcé un élève à lire un livre en français, ça s’est toujours fait avec enthousiasme mais à une seule condition : qu’il soit compréhensible. Pouvoir deviner grâce à quelques mots et aux images ce qui se passe, ça n’est pas suffisant. Non seulement ça frustre le lecteur mais en plus.. il n’apprend rien, noyé dans le trop de nouveau.

    Il faut un texte simple, des répétitions, des structures maîtrisées et une dose raisonnable de vocabulaire et structures inconnus.

    Je ne trouve pas ce que je cherche dans le commerce et encore moins en étant loin, par contre comme j’ai beaucoup de livres sous la main. Je les réadapte, les réécris pour mes élèves.

    Le livre en français facile

    Voilà une histoire adaptée de « Vive les mariés » édité chez Nathan, Première lecture. C’est mignon, chouettement écrit par Mymi Doinet, très joliment illustré par Peggy Nille.

    Rita la couturière, livre en français facile PDF à imprimer FLE

    Vous trouverez une histoire de 13 pages réécrite simplement, tout a fait compréhensible pour un enfant qui a acquis les bases du français. Le vocabulaire susceptible d’être nouveau est présenté sous forme d’images pour la plupart.

    Rita la couturière Vive les mariés FLE PDF Livre en français facile à télécharger

    Cette histoire et les exercices liés vous permettront de faire travailler vos élèves sur la conjugaison du présent, le genre des adjectifs, le lexique des métiers, la structure infinitive avec « vouloir », le futur proche et la conjugaison des verbes pronominaux.

    J’ai divisé la lecture en 3 parties de 4 pages, je laissais la page du lexique expliqué à côté, faisait raconter par les élèves ce qu’ils avaient compris, une de mes élèves a même tapé les mots clés sur internet pour trouver l’original du livre et l’a ensuite emprunté à l’institut français, pour connaître la fin avant les autres. C’est un bonheur de les voir lire, comprendre et aimer ça. Et c’est magique de les voir reraconter l’histoire parfois mot pour mot, avec des structures grammaticales qu’ils n’arrivaient pas à intégrer jusqu’à présent.

    Voici les PDF:

    PS: J’ai beaucoup de respect pour les auteurs, les illustrateurs et je n’entends en rien leur voler leur travail que j’adore. Ceci est publié avec l’accord de l’auteure et de l’illustratrice qui sont adorables, talentueuses et je les remercie grandement! Faites commander leurs livres par vos médiathèques, les enfants vous remercieront ^^

    Mise à jour (février 2017): J’ai repris cette histoire avec mes élèves pour pratiquer les structures: « être en train de » « venir de » « avoir besoin de » et « avoir envie de ». Voici les 2 petites fiches pour travailler dessus : RITA Etre en Train de Venir de Avoir besoin de Avoir envie deHistoire Livre français facile A2 FLE enfants exercices PDF

    D’autres lectures faciles, adaptées à des apprenants de FLE, à télécharger :

    Bonnes lectures!

    Lecture facile pour jeunes apprenants FLE. Lire en toute autonomie + jeux, activités, cartes images: Rita la couturière. Lecture adaptée de Vive les marié!  Thèmes travaillés: les métiers, les émotions, le verbe vouloir, les temps (présent, passé composé, futur proche, le passé récent, le présent progressif) les expressions avoir envie/besoin, l'accord des adjectifs)  A télécharger en PDF sur le blog La ptite école du FLE.

  • Compréhension écrite

    Petit texte pour réviser les activités de la journée

    J’ai un nouvel élève et je dois évaluer un peu ses connaissances.

    J’ai créé ce texte très basique qui va me permettre de repérer un peu ce qu’il connait et ne connait pas dans les activités de la journée: verbes pronominaux, heures mais aussi la structure infinitive avec vouloir et aimer.

    Petite activité de compréhension écrite sans prétention, mais si ça peut vous servir, servez-vous 🙂

    comprehension ecrite FLE DelfPRIM les activités quotidienne la journee d'olivier

    Vous trouverez en PDF

    COMPREHENSION ORALE FLE La journee d'Olivier

  • Histoire adaptée

    Hansel et Gretel

    Les ressources à télécharger

    Une histoire classique réécrite pour être complètement compréhensible par les élèves non-francophones avec déjà 2 ou 3 ans d’apprentissage du français.

    C’est un peu mon nouveau dada! J’ai envie que mes élèves arrivent à lire des histoires en français sans moi, sans buter à tous les mots, sans être frustré de ne pouvoir comprendre.

    Alors, forcément, cette réécriture, ça n’est pas de la grande littérature. Mais mes élèves ont adoré le lire pour la simple raison qu’ils y arrivaient et c’était une grande source de satisfaction pour tout le monde!

    J’ai orienté les tournures de façon à revoir les verbes pronominaux, à travailler les verbes « vouloir » et « pouvoir », le pluriel des verbes, et comme très souvent la conjugaison et l’utilisation de « être » et « avoir ».

    Vous trouverez aussi des exercices et des mémos de vocabulaireHansel et Gretel FLE Lecture francais facile A2 Conjugaison

    Téléchargez ici : le TEXTE sous forme de livret / les EXERCICES et le VOCABULAIRE

    Bonne exploitation 🙂

    Quels livres pour ma bibliothèque de classe?

    Voici mes livres préférés, ceux que j’ai dans ma bibliothèque et que j’utilise pour raconter Hansel et Gretel

    Une superbe version à déplier chez Gallimard Jeunesse

     

    Et en plus, Gallimard propose gratuitement sur son site des activités de coloriage et dessin tirées de ce livre. Les élèves adorent!

    Hansel et Gretel à déplier FLE

    Une version de Rascal

    sans texte, ultra graphique et minimaliste: parfaite pour raconter l’histoire aux élèves tout en leur donnant visuellement les informations essentielles

    Hansel et Gretel sans texte FLE

    L’univers des contes

    Enfin mes 2 albums préférés pour revoir tout l’univers des contes sont

    Dans les poches d’Alice, Pinocchio, Cendrillon et les autres…

    On y trouve le contenu des poches des personnages des contes les plus connus et à l’aide de ces objets, que l’on va pouvoir nommer et décrire il s’agit de trouver le conte et le personnage. Pas toujours facile mais superbe et très prenant. Les élèves adorent ce livre/jeu de déduction.

    Les contes en FLE

    Et Il n’y a pas d’autruches dans les contes de fées, qui remplace les personnages principaux des contes par des autruches. C’est très drôle et ça permet un jeu d’observation et de déduction pour retrouver le conte d’origine.

    COntes de fées FLE

    D’autres lectures faciles sur le blog

    Pour finir, voici d’autres lectures faciles, adaptées à des apprenants de FLE, à télécharger sur le blog :

    Et rejoignez-nous sur la page Facebook de la ptite école du FLE, sur le groupe facebook des Profs de Fle aux enfants et sur notre compte Pinterest pour toujours + d’inspiration FLEtesque 🙂

     

  • Ateliers en français,  Production orale

    Les bébés et les citrouilles

    Voilà une série de photos que j’ai découverte au détour d’un lien internet. Au-delà du fait qu’elle m’a bien fait rire, elle est facile à exploiter, drôle et qui plus est, de saison!

    Fle Halloween Citrouilles

    Ce sera l’occasion de parler de l’automne, de réviser ce qu’on y mange, le temps qu’il fait, ce qu’on porte comme vêtements, les couleurs de la nature.

    C’est aussi l’occasion de parler de la fête d’Halloween, qui n’est certes pas française mais fait maintenant de plus en plus partie du paysage culturel international.

    Avec ces photos on parlera de bébé, de citrouilles, de sentiments (être (très) triste, content), d’actions (dormir, manger, pousser, sourire, pleurer), de localisation (sur, dans, à côté de) et d’accessoires (porter un noeud, un bonnet, rien).

    Voilà tout le matériel pour un séquence spéciale poilade assurée au détriments des pauvres bébés ici en photos (aucun enfant n’a été blessé ou maltraité!)

    1. Description et Production orale

    Les images en grand à imprimer/projeter et les flashcards du vocabulaire pour la description orale

    Localisation FLE Halloween

    PDF ici : PHOTOS  et FLASHCARDS

    2.  Poser des questions

    Des vignettes à découper et des cartes de 4 photos à retrouver en posant des questions (l’idée est de recréer la même carte avec les mêmes 4 photos: à faire 2/2 ou en groupe entier)
    Fle aux enfants Jeu Halloween

    PDF ici: CARTES de 4 images  et VIGNETTES

    3. Une aide pour poser les questions et retenir les réponses

    Fle aux enfants Production orale

    PDF ici: QUESTIONS

    4. Et enfin des exercices écrits pour ancrer tout ça

    Fiches Fle aux enfants Halloween

    PDF ici: EXERCICES

    Mise à jour (Octobre 2016)

    J’ai ressorti cette activité et j’ai complété le fichier des flashcards pour y ajouter les verbes et les accessoires

    Flashcard Halloween FLE Enfants

    Et le dico qui va avec

    Imagier FLE Halloween

    PDF ici: DICO

    J’en profite pour vous montrer

    quelques photos en situation 

    En complément vous trouverez sur ce blog de la lecture sur  LE SON ILL,  des flashcards sur La météo et les paysages et un Questionnaire d’Halloween pour parler de la peur.

    Bon cours!canstock4663069

  • Album jeunesse,  La localisation,  Production orale

    Caché

    Rien de tel qu’un livre de cache-cache pour travailler la localisation avec les enfants de maternelle ou primaire.

    L’école des loisirs

    Vous n’êtes pas sans savoir que j’affectionne les livres de l’école des loisirs et notamment parce qu’ils ont un système d’abonnement très abordable qui fonctionne de l’étranger. J’encourage toujours mes élèves à s’y abonner!

    Puisqu’il s’agit d’un public FLE je conseille aux parents de choisir une tranche d’âge inférieure à l’âge de leur enfant pour que le niveau de langue leur soit accessible et que l’expérience leur soit bénéfique. Qui voudrait lire un livre où il ne comprend rien?

    Caché de Stéphanie Blake

    Voici l’album Caché, de Stéphanie Blake qui, au passage, a une formidable bibliographie à exploiter en FLE précoce (mes préférés: Je veux des pâtes, Poux, Au loup! Tous les albums de Stéphanie Blake ici)

    Caché localisation FLE enfants

    Voici un petit livre cartonné à destination des petits (maternelle) en langue maternelle mais qui sera tout à fait intéressant à exploiter au niveau langagier dans les premières années de l’école primaire pour des élèves qui apprennent le français pour travailler la localisation.

    Le principe est simple: chaque page correspond à un lieu (le parc, Paris, la boulangerie, le zoo…) et Petit Loup s’y est caché, à nous de le retrouver. Les illustrations sont colorées et détaillées, les thèmes variés. C’est donc un support idéal pour travailler la description (avec il y a), le vocabulaire spécifique de ces lieux, les couleurs et la localisation (avec est ou se cache+ sur/sous….) .

    J’ai donc créé un ensemble de supports pour travailler la production orale autour de ces objectifs.

    L’album : un dictionnaire/imagier

    Un petit dictionnaire pour chaque page de l’album à réviser/apprendre au préalable ainsi que les Flashcards correspondantes

    3 PDF à télécharger ici : Dico Caché 1Dicos Caché 2FC

    Fle caché localisation prépositions lieux

    Le jeu de la localisation à imprimer

    Un poster A3 de chaque page avec de petits caches à mettre par dessus.

    PDF à télécharger ici: Posters A3 et caches

    FLE caché prépositions de lieux jeu à imprimer

    Sur ces caches j’ai gommé le Petit Loup. Ainsi la première fois que les élèves voient l’illustration, on y ajoute les petits caches et le personnage à trouver n’est pas là. On peut décrire l’image en utilisant les couleurs (le lion est rouge ou bien il y a un lion rouge. Je préfère choisir une structure par séance et m’y tenir si elle est nouvelle ou pas acquise ce qui est le cas dans les petites classe de 1ère ou 2ème année de primaire. )

    Il s’agit ensuite d’un jeu. Il faut que les élèves fassent des hypothèses sur là où se cache le loup, à l’aveugle en utilisant les prépositions de localisation :sur, sous, dans, à côté de, devant, derrière. Si sa phrase est juste on enlève le cache et on vérifie son hypothèse. Selon le niveau des élèves on en peut profiter pour systématiser la réponse négative (Non, Petit Loup n’est pas sur le zèbre).

    • Des petites cartes  où j’ai placé Petit Loup ailleurs dans les décors de Paris et du zoo qui sont mes préférés

    2PDF couleur à télécharger ici, Cartes PO Zoo, Cartes PO Parispuis ici les Petits loups à découper et enfin les cartes PO Noir et Blanc

    Jeu localisation FLE 6

    Un enfant en pioche une et décris à un camarade la localisation de Petit Loup.  Celui-ci à à sa disposition le décor vierge et des Petits Loups découpés et doit donc en prendre un et le placer au bon endroit avant de vérifier sur la carte.

    Avec les cartes de Paris on travaillera sur les prépositions sur, à côté de, derrière. Avec celles du zoo on pourra travailler sur, sous, devant, derrière, à côté de.

    A vous de voir si vous travaillez les prépositions l’une après l’autre où si vos élèves sont assez à l’aise pour que toutes les cartes soient mélangées.

    Vous trouverez aussi ces mêmes cartes en noir et blanc si vous voulez les utiliser pour créer des exercices de production écrite.

    Localisation : les pièces de la maison

    Des supports supplémentaires pour la dernière page qui est parfaite pour travailler (réviser ou introduire) les pièces de la maison.

    Des étiquettes sur les pièces de la maison et un poster-référence à afficher dans la classe.

    FLE la maison prépositions

    Localisation : un jeu de cache-cache

    Et pour travailler plus en détail la localisation avec les pièces mais aussi les objets de la maison des posters avec des petits loups partout (derrière le lit des parents, sur la télé du salon, devant la baignoire, sous les escaliers….) et des petits loups à découper et à placer au bon endroit.

    Les pièces de la maison FLE jeu

    C’est un jeu qui peut se jouer en collectif: un élève au tableau place les loups sur le poster vierge en écoutant les consignes de ses camarades qui se passent le poster modifié. Mais il est encore plus pertinent d’y jouer ensuite par binôme. Dans ce cas le vocabulaire de la maison et de ses objets doivent être bien travaillés en amont pour que ça fonctionne.

    L’ensemble dans un PDF à télécharger ici Localisation Maison+loups+mots

    Un coloriage

    Et enfin parce qu’on n’est pas toujours obligé de travailler, un bonus plaisir, un coloriage à partir de la page du zoo que je trouve particulièrement savoureuse (si on clique on l’a en grand, 😉 yeay

    La localisation les animaux FLE

    D’autres activités du blog