La ptite ecole du FLE

  • Activités d'écoute,  Activités de compréhension,  Exploitation d'une histoire,  Uncategorized

    Roule Galette, un livre et 1001 versions

    Je n’aime pas Roule Galette

    Roule Galette est un classique des classes de maternelle en France et je vais t’avouer un truc: je ne l’aime pas du tout!

    En tout cas, dans sa version originale.

    Déjà le petit vieux n’est pas sympa avec sa femme. Clairement, il est macho et il m’énerve.

    Et puis, certes la structure est répétitive (chouette pour travailler) mais la syntaxe et du lexique sont peu appropriés pour des classes de FLE.

    Et enfin, à force de voir ce livre d’année en année, il me sort par les yeux 😣

    Roule simit

    A force de le voir dans toutes les classes, j’ai eu envie de me l’approprier et de l’adapter à l’univers de mes élèves de FLE et FLsco mais aussi à leurs besoins langagiers.
    Voilà comment est né le projet “Roule Simit”. On a gardé la trame principale mais la galette s’est transformée en simit. Le simit est un petit pain rond qu’on dévore à tous les coins de rue le matin, ici, en Turquie.
    Et quel plus bel endroit qu’Istanbul pour raconter cette histoire?

    Roule simit FLE ROule galette Français Facile Istanbul

    Cette version facile de Roule galette je l’ai écrite.
    Mon conjoint l’a enregistrée et mis en son (c’est sa première réalisation sonore, soyez indulgent.es!)
    Mon ancienne élève et artiste Sezer Lefebvre Inan l’a illustrée avec brio (allez voir sa boutique Etsy – et son compte Instagram)

    ROule Galette Simit versions FLE

    Je te propose ici de télécharger :

    • La lecture illustrée
    • La version audio (en 2 épisodes)
    • Les mots difficiles illustrés chapitre par chapitre (fiche créée par Agnès de Ottawa❤️, merci )
    • A la fin de l’article, je me propose de t’envoyer les activités de compréhension que tu pourras utiliser pour n’importe quelle version de cette histoire.

    Histoires en français facile : un projet COLLABORATIF

    Mais ça ne s’arrête pas là! Oh que non!
    J’ai parlé de cette réécriture sur les réseaux sociaux (rejoins moi sur Facebook et Instagram) et plusieurs profs du monde entier se sont laissés tenter et on écrit leur propre version.

    Ca donne un recueil collaboratif vraiment enthousiasmant que je partage avec plaisir ici.

    La fiche de compréhension que j’ai créée pour Roule Simit (en bas de cet article) peut, je pense, être utilisée avec n’importe laquelle de ces versions.

    Voici les différentes versions internationales de Roule Galette recueillies pour l’instant. L’article s’étoffera, petit à petit. Tu peux d’ailleurs participer! Je t’explique ça un peu plus loin.

    Bonne lecture et bon voyage…


    Roule Churro, Madrid, Espagne

    Cette version de Roule Galette a été écrite par Mali Phothirath , professeure et fondatrice de Ludolingua, à Madrid en Espagne.


    Roule Churro, Valladolid, Espagne

    Cette version de Roule Galette a été écrite par Stéphanie Rivasseau, professeure de FLE à l’Alliance française de Valladolid en Espagne.

    Elle est joliment mise en page avec des illustrations.
    Cette version est accompagnée d’un dictionnaire en photo et en images et d’activités de compréhension et de production écrites. Avec sa classe, elle a aussi créé un Bookcreator (livre audio) vraiment chouette (bravo aux petits illustrateurs et à la narratrice!)

    Roule Galette Simit Churro FLE BOOKCREATOR livre audio
    Pour lire et écouter le livre audio cliquer ici

    Roule Alfajor, Bell Ville, Argentine

    Cette version de Roule Galette a été écrite par Ophélie Loez, enseignante indépendante à Bell Ville en Argentine.


    Roule Tartelette, Ottawa, Canada.

    Roule galette Tartelette Canada

    Cette version de Roule Galette a été écrite par Agnès, enseignante à Ottawa, Ontario au Canada.


    Roule Pantortilla, Cantabrie, Espagne.

    Cette version de Roule Galette a été écrite par Florence Veillon, enseignante indépendante en Cantabrie, Espagne.
    Elle a été brillamment illustrée par Maëlle Castro Veillon.


    Roule Koulouri, Athènes, Grèce.

    Cette version de Roule Galette a été écrite, racontée et illustrée par Stéphanie Guillot et par la classe de moyenne section de l’école maternelle Franco-Hellénique E.M.E.D.O.F.

    L’histoire a été mise en image, en audio et même en musique sur Bookcreator. Allez-voir ça!


    Roule Lamington, Sydney, Australie

    Cette version de Roule Galette a été écrite et illustrée par Les Enfants des Petites Classes de Brookvale – Sydney – Australie.


    Roule Pizza, Rome, Italie

    Cette version musicale de Roule Galette a été écrite et racontée par les élèves des CM1 D du Lycée Chateaubriand de Rome avec l’aide de Céline Guépin et de Corinne Pozzi et, mise en musique, interprétée par les élèves de Chateaumusique .

    Le livre audio

    Roule Gâteau de Lune, Hong Kong

    Cette version a été écrite par Marie-Laure SERRA, enseignante de FLE au lycée français de Hong-Kong, en section internationale niveau primaire et son groupe d’élèves de Year 6 (cm2) de niveau A.

    Cette version se présente sous 3 formats : Un PDF (ci-dessous), un diaporama et même une vidéo où l’histoire est racontée par les enfants.
    Bravo à toutes et à tous 🌟


    Roule Galuste, Bucarest, Roumanie

    Cette version a été écrite par Maria et Gabriel, élèves roumains scolarisés au collège de Lacaune dans le Tarn accompagnés par Barbara Bouriot, enseignante de FLE et de français au Collège du Montalet à LACAUNE (81).

    J’adore les illustrations qui accompagnent le texte! C’est superbe!

    Maria et Gabriel sont très fiers du résultat et ils peuvent l’être 🤩.

    Chaque élève de la classe a reçu un exemplaire et le documentaliste en a mis un également au CDI du collège.

    Bravo Maria et Gabriel et merci Barbara de les avoir accompagnés et d’avoir partagé avec nous ce beau travail!


    Roule Bretzel, Melbourne, Australie

    Cette version a été créée par Eglantine et son élève de 14 ans (qui a également fait les illustrations) à Melbourne, Australie. Bravo !


    Roule Chouquette, Paris, France

    La classe d’immersion “Istanbul” à Paris a fait un travail formidable, accompagnée de leur enseignante Mégane Brunet.

    Une histoire drôle, mise en scène, en image et en son, des activités de compréhension et de lexique: quel travail!

    Bravo à toutes et à tous pour ce chouette Roule Chouquette!

    Le livre audio est là

    Le texte et les questions sont ici

    Et même les fichiers audio ! ❤

    Et la recette des chouquettes pour se régaler nous aussi d’une pauvre petite chouquette ! ❤


    Tu veux participer au projet collaboratif?

    En téléchargeant n’importe quelle version parmi celles présentées dans cet article tu auras la démarche à suivre. En gros c’est simple: tu écris ta version seul.e ou en classe avec tes élèves, tu m’envoies ça par mail et je l’ajoute à cet article pour en faire profiter tout le monde.

    Est-ce que j’ai adoré ce projet collaboratif? Oui.

    Est-ce que je veux en faire d’autres? Et comment!

    J’ai envie, plus que tout, via ce blog et les réseaux sociaux de fédérer les profs de FLE du monde entier.

    Je crois, dur comme fer, à la force de la collaboration, de l’entraide, de l’échange.

    Je crois aussi que l’enseignement du français ne doit pas être réduit à une vision française mais englober la richesse des cultures francophones et francophiles.

    J’ai déjà mis en place des choses dans ce but de collaboration, et ce qui s’y passe est assez génial:

    N’hésite pas à y retrouver des milliers de profs motivé.es, solidaires et créatif.ves.

    La fiche de compréhension

    Cette fiche est utilisable pour n’importe quelle version de l’histoire!

    Je la réserve aux abonné.es de ma Newsletter qui reçoivent d’ailleurs régulièrement des documents inédits.

    Inscris-toi ici⬇


    Des liens pour aller plus loin

    • Le texte et la version audio de Roule Galette (et d’autres albums )en plusieurs langues : une super initiative de l’association Mosaïque
    • Autant, je t’ai dit, je n’aime pas trop Roule Galette, autant sa version féministe : Roule Ginette, ça me parle plus !! Je l’ai acheté et je l’adore ❤

  • Activités de grammaire,  Activités de lecture

    La plus grande sardine de Marseille

    Tout a été affreusement silencieux sur la Ptite école du FLE dernièrement et pourtant, ça bosse ça bosse!

    Un super projet se termine (Allez découvrir sur IF profs mes 10 fiches pédagogiques à partir d’une sélection d’albums jeunesse: Les Pépites Internationales–> Vous trouverez de supers histoires avec imagiers, flashcards, activités sur table, jeux divers et variés, c’est gratuit (sauf le livre en lui-même!) et vous m’en direz des nouvelles!).

    D’autres projets sont en discussion… je ne vais pas m’ennuyer à la rentrée mais, entre 2 et avant de prendre des vacances bien méritées voilà la ressource de l’été!

    Bonheur garanti: du soleil, du clapoti, clapota, des sardines et des exagérations bien Marseillaises….

    La plus grande sardine de Marseille

    Voilà toute une histoire réécrite en français facile (avec la généreuse autorisation de Milan Jeunesse) et une panoplie d’exercices et d’idées d’exploitation pour les profs qui aimeraient bien partir en vacances, jouer à la pétanque sur le Vieux Port (et boire du pastis) mais qui, à défaut, se contenteront d’imprimer cette ressource toute prête à être utilisée en classe avec vos jeunes élèves 😉

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    L’histoire est parue en avril dans le magazine: Histoires pour les Petits (que j’adore! vous risquez de retrouver régulièrement des exploitations ici, d’ailleurs j’en déjà une autre dans la poche à partager avec vous pour la rentrée) et ça a été un gros coup de coeur pour moi!

    Les documents à télécharger

    Voilà ce que je vous propose  (on clique sur le titre pour télécharger le PDF)

    Fle lecture facile A1 A2 Delf Prim pdf télécharger Histoire drole gratuit

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    Des idées pour continuer

    Ecouter l’histoire

    Si vous avez accès à une bibliothèque/médiathèque francophone (Institut, Alliance ,…) ils sont peut-être abonnés au magazine, vous pourrez ainsi l’emprunter pour avoir les images en grand, le CD de l’histoire, en musique et une grande image sur le marché au poisson pleine de détails, parfaite pour faire parler les élèves.

    Je fais toujours écouter la version originale d’une histoire après avoir travaillé sa version simplifiée. Avec l’histoire connue et le vocabulaire en tête elle est alors compréhensible par les enfants. C’est très valorisant pour eux de se rendre compte qu’ils en sont capables! Le CD joint au magazine est super! Les enfants adorent avoir un autre interlocuteur que moi et le texte est lu lentement avec une mise en scène sonore: c’est parfait!

    INFO: L’audio est en ce moment à télécharger en musique sur le site de milan!!! Profitez-en!

    Théâtre

    Envie de monter une pièce de théâtre avec vos élèves cet été? Voilà une pièce tout à fait adaptée. La pièce -6 petites scènes- est écrite pour le niveau A1.1 et pour les pré-ados et fait en sorte que tous les enfants d’une classe puisse avoir un rôle. Le livret comprend le CD audio, des activités de compréhension et leurs corrigés et un dictionnaire visuel. Je ne l’ai pas testée mais j’aurais bien voulu (mais je préfère malgré tout être en vacances….)!

    Le lien pour commander le livre sur Amazon a disparu! Si vous le retrouvez dites le moi!!

    L’histoire du magazine doit aussi être adaptable en pièce de théâtre. Si un enseignant motivé s’y attelle je pourrai contacter Milan pour avoir leur accord et si c’est possible partager son travail ici!

    IF Prof: Les pépites internationales

    Si vous êtes inscrits sur IF Profs (et vous devriez!) vous pouvez trouver, dans la fiche pédagogique (créée par moi-même!) liée à un très bel album : Le souffle de l’été, un jeu autour du thème des sardines (ça tombe bien!!)Fiche péda et support du jeu à télécharger sur le site IF prof (pour les inscrits) ICI

    Un jeu

    Et puisque la sardine est, visiblement, un poisson très populaire voici un super jeu de chez Djeco qui devrait être dans toutes les salles de classe parce qu’idéal pour travailler les accessoires, vêtements, motifs et couleurs.

    Résultat de recherche d'images pour "sardine djeco"

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    Un bricolage

    J’ai aussi envie de faire une activité manuelle  sur ce modèle avec la tête de Baptistin, et à l’intérieur de l’accordéon une baleine. Je vous la posterai quand ce sera fait:

    Des illustrations

    Et enfin, pour continuer sur la comparaison voici des illustrations minimalistes Paris VS Marseille à discuter, interpréter, compléter, ….

    Voilà pour cette ressource estivale qui j’espère vous plaira autant qu’à moi et à mes élèves. N’hésitez pas à me partager votre expérience.

    D’autres lectures faciles, adaptées à des apprenants de FLE, à télécharger :

    Lecture facile pour jeunes apprenants FLE. Lire en toute autonomie + jeux, activités, cartes images. A télécharger en PDF sur le blog La ptite école du FLE.

    Autorisation Milan Presse n°2018/06/0003-MIL: " Histoires pour les petits" n°173 d'avril 2018, Histoire "La plus grande sardine de Marseille" texte de Karine Marie AMIOT et Illustrations d'Audrey BRIEN
  • Activités de grammaire,  Activités ludiques

    Le cluedo de Noël

    Voilà un jeu librement adapté du célèbre Cluedo. Il se joue à 4/5 joueurs. Je vais expliquer rapidement les règles mais si vous n’avez jamais joué au CLuedo ça risque de ne pas être très clair. Allez donc voir les règles du Cluedo et tant que vous y êtes fates une partie 🙂

    Il s’agit de retrouver qui a caché quoi où: un ami du père Noël a caché une de ses affaires dans un des magasins de la ville.

    Les objectifs sont de travailler les magasins, la localisation et le vocabulaire de Noël Le cluedo de Noël_FLE

    Pour commencer nous travaillons sur le nom des magasins, nous créons les rues de Noëlville au tableau

    Jeu FLE Noel Enfant

    Puis, voilà comment je présente la situation aux enfants:

    Le cluedo de Noël FLE Jeu

    On fait une petite préparation au jeu en essayant de deviner la composition de quelques cartes toutes faites de ce type: ici par exemple c’est le rennes qui a caché les bottes du père Noël dans le magasin de vêtement.

    Fle magasins Noel

    Et enfin on commence le jeu. Il y a 18 cartes (5 personnes, 6 objets et 7 lieux). On sort 1 personne, 1 objet et un lieu que l’on met de côté sans les montrer. Ce seront les éléments du “crime” à retrouver.

    Chaque enfant reçoit une fiche plastifiée et un stylo effaçable sur lequel il va pouvoir barrer au fur et à mesure les cartes qui lui sont révélées. Le cluedo de Noël Jeu FLE

     On partage enfin entre eux les 15 cartes restantes.

    Le plus jeune commence en disant “Je pense que……. (personnage) a caché ….. (objet) dans…….. (lieux)” Parmi les autres joueurs le premier à dire “C’est faux!” parce qu’il est en possession d’un des éléments cités montre discrètement sa carte et il prend la main et c’est à lui de faire une hypothèse à haute voix et ainsi de suite jusqu’à ce que quelqu’un ait trouvé les 3 éléments du crime.

    C’est un jeu qui demande beaucoup de concentration et pas mal de logique. Pour faciliter ou accélérer le jeu j’écris parfois derrière les cartes le mot: “Quoi?”, “Où?” ou “Qui?” ainsi même les joueurs qui n’ont pas vu la carte peuvent lire cet indice sur l’arrière de la carte et barrer l’éléments sur sa grille.

    A vous de jouer! PDF ici :Le cluedo de Noël 

    Vous trouverez sur le blog d’autres jeux  pour la classe de FLE à télécharger:

    DOSSIER COMPLET pour enseigner le vocabulaire de Noël

    J’ai aussi créé un grand dossier sur le lexique de Noël pour travailler le lexique tout en jouant. On y trouve :
    – un imagier
    – des cartes images
    – un mémory (à transformer en loto)
    – un dobble (à imprimer ou projeter)
    – un jeu de kim
    – un jeu de mémoire
    – des images à décrire à l’oral
    – des compréhension écrites simples et ludiques

    J’ai soigné le visuel, c’est tout beau!
    Et j’ai pensé aux modalités de cours variées: tu trouveras à la fois de quoi jouer en classe mais aussi en ligne avec des versions à projeter.  C’est à télécharger ici!

    LExique Noel Enfants

    FLE enfants Jeu à imprimer Noel

  • Activités de grammaire,  Activités ludiques

    Caché

    Rien de tel qu’un livre de cache-cache pour travailler la localisation avec les enfants de maternelle ou primaire.

    L’école des loisirs

    Vous n’êtes pas sans savoir que j’affectionne les livres de l’école des loisirs et notamment parce qu’ils ont un système d’abonnement très abordable qui fonctionne de l’étranger. J’encourage toujours mes élèves à s’y abonner!

    Puisqu’il s’agit d’un public FLE je conseille aux parents de choisir une tranche d’âge inférieure à l’âge de leur enfant pour que le niveau de langue leur soit accessible et que l’expérience leur soit bénéfique. Qui voudrait lire un livre où il ne comprend rien?

    Caché de Stéphanie Blake

    Voici l’album Caché, de Stéphanie Blake qui, au passage, a une formidable bibliographie à exploiter en FLE précoce (mes préférés: Je veux des pâtes, Poux, Au loup! Tous les albums de Stéphanie Blake ici)

    Caché localisation FLE enfants

    Voici un petit livre cartonné à destination des petits (maternelle) en langue maternelle mais qui sera tout à fait intéressant à exploiter au niveau langagier dans les premières années de l’école primaire pour des élèves qui apprennent le français pour travailler la localisation.

    Le principe est simple: chaque page correspond à un lieu (le parc, Paris, la boulangerie, le zoo…) et Petit Loup s’y est caché, à nous de le retrouver. Les illustrations sont colorées et détaillées, les thèmes variés. C’est donc un support idéal pour travailler la description (avec il y a), le vocabulaire spécifique de ces lieux, les couleurs et la localisation (avec est ou se cache+ sur/sous….) .

    J’ai donc créé un ensemble de supports pour travailler la production orale autour de ces objectifs.

    L’album : un dictionnaire/imagier

    Un petit dictionnaire pour chaque page de l’album à réviser/apprendre au préalable ainsi que les Flashcards correspondantes

    3 PDF à télécharger ici : Dico Caché 1Dicos Caché 2FC

    Fle caché localisation prépositions lieux

    Le jeu de la localisation à imprimer

    Un poster A3 de chaque page avec de petits caches à mettre par dessus.

    PDF à télécharger ici: Posters A3 et caches

    FLE caché prépositions de lieux jeu à imprimer

    Sur ces caches j’ai gommé le Petit Loup. Ainsi la première fois que les élèves voient l’illustration, on y ajoute les petits caches et le personnage à trouver n’est pas là. On peut décrire l’image en utilisant les couleurs (le lion est rouge ou bien il y a un lion rouge. Je préfère choisir une structure par séance et m’y tenir si elle est nouvelle ou pas acquise ce qui est le cas dans les petites classe de 1ère ou 2ème année de primaire. )

    Il s’agit ensuite d’un jeu. Il faut que les élèves fassent des hypothèses sur là où se cache le loup, à l’aveugle en utilisant les prépositions de localisation :sur, sous, dans, à côté de, devant, derrière. Si sa phrase est juste on enlève le cache et on vérifie son hypothèse. Selon le niveau des élèves on en peut profiter pour systématiser la réponse négative (Non, Petit Loup n’est pas sur le zèbre).

    • Des petites cartes  où j’ai placé Petit Loup ailleurs dans les décors de Paris et du zoo qui sont mes préférés

    2PDF couleur à télécharger ici, Cartes PO Zoo, Cartes PO Parispuis ici les Petits loups à découper et enfin les cartes PO Noir et Blanc

    Jeu localisation FLE 6

    Un enfant en pioche une et décris à un camarade la localisation de Petit Loup.  Celui-ci à à sa disposition le décor vierge et des Petits Loups découpés et doit donc en prendre un et le placer au bon endroit avant de vérifier sur la carte.

    Avec les cartes de Paris on travaillera sur les prépositions sur, à côté de, derrière. Avec celles du zoo on pourra travailler sur, sous, devant, derrière, à côté de.

    A vous de voir si vous travaillez les prépositions l’une après l’autre où si vos élèves sont assez à l’aise pour que toutes les cartes soient mélangées.

    Vous trouverez aussi ces mêmes cartes en noir et blanc si vous voulez les utiliser pour créer des exercices de production écrite.

    Localisation : les pièces de la maison

    Des supports supplémentaires pour la dernière page qui est parfaite pour travailler (réviser ou introduire) les pièces de la maison.

    Des étiquettes sur les pièces de la maison et un poster-référence à afficher dans la classe.

    FLE la maison prépositions

    Localisation : un jeu de cache-cache

    Et pour travailler plus en détail la localisation avec les pièces mais aussi les objets de la maison des posters avec des petits loups partout (derrière le lit des parents, sur la télé du salon, devant la baignoire, sous les escaliers….) et des petits loups à découper et à placer au bon endroit.

    Les pièces de la maison FLE jeu

    C’est un jeu qui peut se jouer en collectif: un élève au tableau place les loups sur le poster vierge en écoutant les consignes de ses camarades qui se passent le poster modifié. Mais il est encore plus pertinent d’y jouer ensuite par binôme. Dans ce cas le vocabulaire de la maison et de ses objets doivent être bien travaillés en amont pour que ça fonctionne.

    L’ensemble dans un PDF à télécharger ici Localisation Maison+loups+mots

    Un coloriage

    Et enfin parce qu’on n’est pas toujours obligé de travailler, un bonus plaisir, un coloriage à partir de la page du zoo que je trouve particulièrement savoureuse (si on clique on l’a en grand, 😉 yeay

    La localisation les animaux FLE

    D’autres activités du blog

  • Activités de grammaire,  Exploitation d'une vidéo

    Chaplin and co : le colis voyageur

    J’aime utiliser de courtes vidéos sans texte pour travailler la production qu’elle soit orale ou écrite. Je suis sure que les enfants comprennent tout, pas de jeu de mot compliqué, de débit de folie,….. Je suis tombée sur la série de chaplin and co de tv5 et j’ai adoré. Elles sont toutes exploitables et rigolotes. Les histoires sont intéressantes, elles apportent un univers différent: pas de princesses, d’animaux, pour une fois c’est un décor et des histoires urbaines…..

    Et les enfants adorent.

    Chaplin and co

    Cette fois ci j’ai voulu travailler sur le résumé. Voilà la petite vidéo que nous avons utilisée. C’est la toute première de la série.
    [youtube https://www.youtube.com/watch?v=BcDyyekCZPs?rel=0]
    Et voilà la fiche de vocabulaire que je leur ai donné pour les aider à rédiger  résumé ainsi qu’un coloriage qui nous a permis de travailler la description.

    Nous avions précédemment travaillé le résumé en classe entière sur le dessin animé du monde de Nemo.

    Ils ont donc eu pour consigne de réutiliser le modèle de ce travail précédent (environ 6 phrases, avec des connecteurs donnés) pour résumer cette petite vidéo.

    Voilà le PDF avec le dictionnaire, le coloriage et les flashcards du nouveau vocabulaire : Dico Chaplin

    Mises à jour:

    – 9/6/13: Devoir du weekend : Imagine la fin de l’épisode.

    On a visionné le tout début de cet épisode (jusqu’à 1:34 à peu près)  en faisant quelques poses pour que les élèves racontent à l’oral ce qu’il se passe. Ca reprend le vocabulaire de la ville travaillé précédemment (étages, immeuble, ascenseur, escaliers, etc…) donc c’est parfait!

    [youtube http://www.youtube.com/watch?v=K2gkRlLug9A?rel=0]

    Puis je leur ai demandé d’imaginer ce qu’il pouvait se passer ensuite. On regardera la fin de l’épisode lundi et celui-ci est particulièrement savoureux. On va rigoler!

    On a fait quelques suppositions à l’oral et puis je leur ai distribué leur devoir du weekend, le dernier de l’année!  Il ne reste plus qu’une semaine d’école, youpi ! Et ce dernier devoir leur a plu et c’est toujours une petite victoire de prof de les voir impatients de faire le devoir plutôt que de ralouiller parce que la maitresse a décidé de donner du travail jusqu’à la fin!

    Devoir Chaplin (devine la fin de l'histoire)_01

    Le PDF est ici Devoir Chaplin (devine la fin de l’histoire)