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Jeux de vocabulaires sur Halloween
Rapido presto les amis parce que je veux partager avec vous ce qui pourrait vous servir directement dans les prochains jours pour parler d’Halloween.
J’ai fait l’année dernière un atelier jeu autour d’Halloween avec des enfants de 6/10 ans. Les niveaux de français étaient très hétéroclites et j’avais envie que tout le monde s’amuse autour des mêmes jeux c’est pourquoi je me suis basée essentiellement sur du lexique spécifique à Halloween. Vocabulaire nouveau pour tout le monde et des verbes connus de tous, même de mes petits débutants.
Je partage avec vous mes supports et mes idées de jeu pour que vous en profitiez au bon moment 😉
Notre lexique d’Halloween: les flashcards et le mémo
Complètement repris sur le site Dessine moi une histoire avec quelques modifications de ma part.
Téléchargez et imprimez : Les Flashcards halloween-flashcards et le mémo HALLOWEEN Mémo
On a appris le vocabulaire grâce aux flashcards au début de l’atelier puis le Mémo affiché dans un coin assez éloigné de la classe permettait aux enfants d’y courir quand ils avaient oublié le mot en question. Du coup ils n’étaient jamais vraiment bloqués par un mot mais perdaient du temps à aller voir le Mémo et donc se pénalisaient dans les jeux. Grosse motivation pour mémoriser du coup 😉
Un jeu des 7 familles
Trouvé sur le site Hugo L’escargot . Les illustrations sont canons! J’ai modifié le nom des familles pour qu’ils correspondent à nos objectifs lexicaux du jour (citrouille au lieu de potiron …)
Téléchargez et imprimez les 7 familles :
Un jeu Dobble
Ce jeu est une merveille pour travailler le vocabulaire. Le principe du jeu est simple, on retourne 2 cartes et on doit nommer le plus vite possible l’élément qui se trouve sur les 2 cartes.
Le site sur lequel je l’avais créé a malheureusement disparu depuis. C’était un outil génial si j’avais su j’en aurais créé plein plein plein d’avance! J’espère en retrouver un…
Téléchargez et imprimez le PDF :Dobble
Un Dessinez c’est gagné
L’idée était de piocher une carte de vocabulaire et une carte action (on a révisé les verbes rapidement avant mais ils étaient connus de tous) et de dessiner la phrase générée, souvent insolite pour la faire deviner aux autres.
Téléchargez et imprimez en PDF les images en petit à piocher (2 fichiers): HALLOWEEN verbes HALLOWEEN Mini vignettes
Activité de localisation:
Voilà pour les petits jeux de vocabulaire. On a aussi, plus tard, plus au calme travaillé la localisation en gardant ce même thème:
Téléchargez le PDF du Dico maison hantee
On a décrit cette image avec des structures du genre : « Au 3ème étage, il y a un fantôme derrière la fenêtre du milieu »
Chacun avait un dessin vierge (cf ci dessous) et un élève donnait un élément et chacun le dessinait sur son dessin, j’avais aussi projeté l’image vierge au tableau qu’on complétait au fur et à mesure
Puis on a lu les consignes pour compléter une nouvelle image vierge.
Liste des consignes à télécharger en PDF ici Lis et Dessine Halloween
Et enfin une petite activité manuelle toute simple a permis à chacun de créer sa maison hantée et d’y cacher les personnages qu’il voulait:
Et pour continuer sur le thème d’Halloween
En complément de ces activités vous trouverez sur le blog:
La chouette activité : Automne et citrouilles mais aussi les petits livrets de lecture et d’exercices de Zouk la petite sorcière
Je travaille cette année sur cette superbe animation
Mes supports ne sont pas encore bien « partageables » et avec une arrivée imminente d’un nouveau membre dans ma famille (oui oui un bébé est en route) je ne suis pas sure de pouvoir les mettre en ligne à temps mais en cherchant un peu vous trouverez énormément de prep déjà faites et adaptables à vos élèves sur internet! (merci les blogs d’instits!!)
Allez je m’en vais préparer mes cours de demain et puis la valise de la mater 😉
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Le jeu du « Qui est qui » des monstres
Sur le modèle du « qui est qui » des vêtements avec le personnage de Splat le chat, j’ai créé un nouveau petit jeu qui nous a permis de travailler la description des monstres.
Chaque élève part avec ces 2 corps de monstres :
Et les complète grâce à ces éléments
Voilà quelques réalisations d’élèves :
Puis on reprend le principe du qui est qui et on met tous les monstres créés, coloriés et nommés au tableau.
Un enfant sort de la classe, ensemble, les autres choisissent un des nombreux monstres et l’enfant qui revient dans la classe doit le retrouver en posant des questions.
Les structures qui sont travaillées grâce à ce jeu sont :
être: mince/gros, content/drôle/dangereux.
avoir : une grosse/petite tête, des griffes, des pattes, une queue, des cornes, un œil/des yeux.
je fais souvent ce type d’activités quand j’ai 2 périodes en classe entière (classe non dédoublée: environ 26 enfants ) en fin de journée parce que ce sont des cours où ils sont fatigués et moins concentrés. les enfants bricolent une période, souvent en musique (française évidemment) et ils jouent la 2ème, c’est calme, puis ludique et ça passe tout seul!
Les enfants s’amusent, le professeur jubile de les voir utiliser, réutiliser à l’oral des phrases telles que « est-ce qu’il a 4 yeux? » « Non il n’a pas 4 yeux ». Bref, contrat rempli des 2 côtés!
Tout comme les vêtements de Splat c’est un jeu qu’on garde sous la main pour des fins de cours détendues tout au long de l’année
Pour télécharger tout le document en PDF c’est ici :Qui est qui des monstres
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Les monstres (descriptions)
Un petit travail sur les monstres qui a été réalisé en classe (les enfants me décrivaient un monstre et je le dessinais avec l’ordinateur branché au projecteur de la classe) et qui leur sert maintenant pour leur devoir du weekend puisqu’ils doivent réaliser le même travail à la maison.
Avec ces exercices les enfants commencent à comprendre l’utilisation du verbe avoir (qui, comme le verbe être, est complètement absent dans leur langue maternelle et pose donc beaucoup de problèmes en français).
Ma foi, j’ai rarement eu un tel enthousiasme à la distribution du devoir ! Je m’attends à de belles réalisations pour lundi !
Les monstres et leur description à télécharger ici Les monstres des enfants 3A et 3C et descriptions
Update: Effectivement les élèves ont montré plus de zèle qu’à l’habitude dans l’exécution du devoir du weekend. Voilà quelques chouettes réalisations.
