• Compréhension écrite,  Histoire adaptée

    Harry Potter : lecture simplifiée pour FLE- FLSCO

    Cette lecture facile c’est le résultat de mon grand esprit de contradiction. … J’ai 1000 trucs à faire, plus urgents et plus importants. Mais genre, vraiment 1000, ou même plus…
    Mais j’ai choisi de réécrire Harry Potter en entier pour mes élèves de FLsco. C’est du bonus plaisir par rapport à tout le reste. Voilà mon sens des priorités…
    Du coup, mon coach personnel (mon mari….) surveille l’avancée dans mes autres obligations professionnelles et m’autorise parfois, quand je suis à jour, à travailler sur Harry Potter.
    Ce projet va, par conséquent, me prendre un peu de temps. Mais je me donne comme objectif que mes élèves aient tout lu avant les vacances d’été.

    Livre FLE FLsco Harry Potter résumé

    Niveau de lecture

    J ‘ai écrit ce texte pour mes élèves de FLsco (=Français langue de scolarisation) de CE1. Ce sont des enfants non francophones, scolarisés en français depuis plusieurs années mais qui ont des difficultés en français.
    Leur niveau correspond à un bon A2.

    Le concept

    L’idée est donc d’offrir une lecture suivie du livre Harry Potter à l’école des sorciers (le premier de la série).

    Harry Potter Lecture facile CE1 CE2

    Chaque chapitre est résumé et simplifié pour tenir sur 3 pages de word maximum (police grande et espacée). A chaque chapitre correspond de petites activités de compréhension écrite.
    Je proposerai à chaque fois une version adaptée aux enfants dyslexiques.

    Les chapitres

    J’ajouterai ici les chapitres au fur et à mesure qu’ils seront finis.
    N’hésitez pas à me signaler coquilles et suggestions, ça m’aide beaucoup à améliorer les fichiers que je propose!

    Tous ces documents sont basés sur l’oeuvre originale de J.K Rowling: Harry Potter à l’école des sorcier.

    Chapitres 1 à 3

    Harry Potter: lecture facile A2 pour enfants.

    Chapitres 4 à 6

    Harry Potter: lecture facile A2 pour enfants.

    Contributions extérieures: Une lectrice du blog qu’on appellera Chuchoo (de son pseudo Pinterest) s’est prêtée au jeu de faire ses propres résumés des chapitres 4 (version DYS) et 5. Comme elle a eu la gentillesse de les partager avec moi et que je les trouve très bien fait je vous les mets aussi (avec son accord)

    Chapitres 7 à 9

    Harry POtter FLE et Dyslexique Chapitre 7 à 9

    Contribution extérieure: Une lectrice du blog s’est prêtée à l’exercice et a fait son propre résumé de ces 3 chapitres. Je les trouve très bien faits! Encore plus simples que ma version, la version de Soizic est parfaite pour des A2.1. Il se peut qu’il y ait des coquilles, c’est pourquoi je vous partage, avec son accord la version modifiable. Merci pour cette contribution de qualité et pour ces échanges agréables Soizic!

    Chapitres 10 à 12

    Harry Potter FLE Dyslexique Chapitres 10 à 12

    Chapitres 13 à 15

    Lecture Facile Harry Potter FLE FLsco

    Chapitres 16 et 17: FIN

    Lecture Facile Harry Potter FLE FLsco

    Nous y voici, nous y voilà. Après 3 mois de boulot et d’échanges passionnants avec vous tous, les 2 derniers chapitres.

    Autres ressources

    Un livre superbe pour votre bibliothèque

    Je suis tombée amoureuse de ce livre aux illustrations superbes sur l’univers du petit sorcier. A avoir dans la bibliothèque de classe pour le plaisir de regarder, décrire et découvrir.

    Pour acheter ce livre.
    (Ne vous fiez pas à certaines de ces images, le livre est bien en français.)

    Liens et articles

    D’autres lectures faciles sur le blog

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    la ptite ecole du FLE

    En plus, tu auras accès, en tant que contributeur.rice à des documents exclusifs et sympatiques comme ces dessins à compléter (qui ont été complétés par Ece, Ela et Alina, des jeunes filles pleines de talent! Bravo!) ou ces exercices sur être et avoir.

    Tu attends la suite avec impatience?

    Lecture FLE FLsco Harry Potter

  • Histoire adaptée

    Histoire: Noël sous les étoiles

    Une lecture en français facile

    Mon cadeau de Noël à moi c’est ça: une très jolie histoire réécrite pour un niveau A2 et tout plein d’activités et de documents associés.

    Le fichier

    • le vocabulaire de l’histoire
    • un entrainement au DELF Prim A2
    • de la compréhension d’un document authentique (une affiche de cirque)
    • une petite vidéo
    • parler de ses rêves
    • donner son opinion : débattre de la place des animaux sauvages dans les cirques
    • travailler en contexte le futur proche et le passé composé
    • dessiner
    • localiser, …

    Bref, mets-toi les mains dans les poches, ta dernière semaine est prête, tu peux avancer sereinement jusqu’aux vacances (j’espère que tu en as!) Ne me remerciez pas! Enfin si quand même 🙂

    Lecture français facile telecharger Activites gratuites FLE enfants DelfPrim

     Source : Manon n°156, décembre 2017, Histoire « Noël sous les étoiles », Texte de Blandine Aubin et illustrations d’Elsa Fouquier, Milan Presse. Autorisation gracieuse de droit de reproduction  n°2018/12/0006-MIL.

    N’hésitez pas à me signaler des coquilles, je poste tout ça très rapidement et je n’ai pas relu le fichier avec une grande attention… (pas du tout relu, en fait… voilà voilà… moi aussi j’ai besoin de vacances!)

    LE PDF en entier est à télécharger là : Noel sous les étoiles

    Le tout avec l’accord de l’auteure, de l’illustratrice et des éditions Milan Presse que je remercie chaleureusement. Leurs magazines sont pour moi une source inépuisable de supports pour mes cours!

    Petit point abonnements:

    Vous connaissez mon amour pour la littérature jeunesse et le plaisir que j’ai à l’intégrer dans mes cours de FLE.

    Hors trouver des livres en français, de qualité et à des prix corrects quand on est à l’étranger c’est un peu galère.

    Alors, soit on a un bon budget, du temps pour choisir de loin les livres qui nous intéressent et le temps d’attendre la livraison (qui ne sera pas bloquée en douane, pas comme là où j’habite par exemple….), soit on va en France régulièrement s’approvisionner (mais choisir entre ça et des souvenirs culinaires à mettre dans sa valise,… c’est pas toujours facile…), soit, vous décidez de faire confiance à des éditeurs et on s’abonne: ça arrive directement dans la boite aux lettres, c’est pas bloqué en douane (même chez moi! et c’est peu dire!), et c’est de qualité….

    Bref, moi, vous l’aurez compris je fais confiance et surtout j’attends que ça m’arrive tout cuit et régulièrement m’approvisionner en nouvelles histoires.

    Mes conseils: l’école des loisirs pour le format livre ou les magazines Bayard et Milan pour le format magazine. Aucun problème: ce sera qualitatif sur le fond et sur la forme.

    Soyons transparente: à côté de mon travail dans le FLE je travaille aussi pour les éditions Bayard et Milan cependant je ne suis ni rémunérée pour vous en parler, ni si vous vous abonnez. Je n’ai donc rien à gagner à en parler, j’ai juste la chance de recevoir ces magazines et du coup, je m’en sers beaucoup pour mes cours! C’est juste naturel pour moi d’en parler du coup ici.

    Comment choisir son abonnement?

    Vous trouverez des indications d’âge pour chacun des abonnements, je vous conseille de choisir une collection un peu plus « jeune » que vos élèves pour que le niveau de langue mais aussi les histoires en elles-mêmes ne soient pas trop compliquées.

    C’est valable pour l’école des loisirs comme pour les magazines. Ceux-ci étant édités pour des enfants francophones ils vont tendre à utiliser un lexique riche et une syntaxe complexe.

    Les magazines avec CD: un trésor pour apprendre le français

    les magazines avec CDs c’est formidable: j’ai un coin CD et multi-écouteurs dans ma classe: quand des enfants ont fini leur activité ils peuvent s’y installer en autonomie et écouter des histoires en français. Et tout le monde est content!

    D’autres lectures faciles, adaptées à des apprenants de FLE, à télécharger :

    Sur ce je retourne à mes moultes tâches à boucler avant les vacances et je vous souhaite de bonnes fêtes !

    Adélaïde 

  • Compréhension écrite,  Histoire adaptée

    La rentrée de Corentin

    C’est notre moment préféré, c’est bien connu, les profs, comme les enfants, adorent la rentrée!

    De mon côté, depuis quelque temps j’ai la chance de travailler de chez moi, que ce soit pour mes cours ou pour mes divers projets et collaborations pédagogiques. Pour moi, la rentrée c’est surtout celle de mes filles à la crèche et le retour de vraies sessions de boulot au calme, avec un café qui ne refroidira pas oublié sur une table, mais que je siroterai tout en faisant tourner mes méninges. Oh joie!!

    Pour cette rentrée je vous ai préparé une nouvelle petite lecture facile, pour des élèves lecteurs ayant un niveau A1 : La rentrée de Corentin.

    Lecture en français facile A1

    J’avais aimé lire à mes élèves cette histoire parue en septembre dernier (2017) dans le magazine Histoire pour les petits (n°166), j’ai donc demandé l’autorisation à Milan Presse ainsi qu’à l’auteure, Valérie Cros et l’illustratrice Marie Caudry de publier mon travail ici.

    Voilà l’histoire de Corentin, un lapin qui va pour la première fois à l’école et fait, en chemin, de drôles de rencontres.


    Lecture en francais facile débutants A1 Rentrée Enfants Histoire Exercices à télécharger

    Le texte est adapté et, avec l’aide d’un dico illustré, les enfants sont amenés à dessiner l’histoire avant d’en découvrir les illustrations originales.

    Quelques petits exercices de compréhension globale, d’acquisition du lexique, et un petit travail de grammaire, et hop ! Voilà une séance sympatoche sous le coude pour attaquer l’année scolaire en douceur.

    Si votre médiathèque/bibliothèque est abonnée au magazine Histoires pour les petits  (si ce n’est pas le cas il faut le leur suggérer fortement 🙂 vous avez l’histoire originale sur CD. Pour ma part une fois le texte et l’histoire travaillés je fais toujours écouter à mes élèves la vraie version de l’histoire, avec les mots de l’auteure, la version franco française, pas écrite pour eux. Je leur fais aussi feuilleter le magazine. Afin de  les rassurer sur leurs capacités à comprendre, certes avec du travail et pas en totalité, mais tout de même, les mêmes histoires que les enfants français . Et ça c’est sacrément satisfaisant!

    Une bataille navale de la conjugaison

    Pour les profs qui ont envie et surtout qui ont le temps, d’approfondir j’ai également préparé un jeu sur le modèle de la bataille navale. Il permettra de revoir du vocabulaire de base (être en retard, avoir peur des renard, aller à l’école, vivre dans un terrier, aimer les lapins, ouvrir la porte) et surtout de travailler la conjugaison tout en s’amusant.

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    Pour ceux qui ne connaissent pas le principe de la bataille navale : le jeu se joue en binôme. Chacun place (dessine) dans SA grille 5 carottes (dans cette version ce sont des carottes, sinon, normalement, ce sont des bateaux! Ici, donc :2 petites carottes d’une case, 2 carottes moyennes de 2 cases et 1 grande carotte de 3 cases) Il garde sa grille cachée de son adversaire.

    Chacun son tour, ils vont tenter de trouver les cases où l’autre a mis ses carottes et donc de « manger » les carottes de l’adversaire. Pour ce faire ils ont une grille vide qui représente le potager de l’adversaire et ils désignent une case à leur adversaire en lui demandant si il a placé une de ses carottes à cet endroit.

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    Pour désigner une case, dans cette version, l’enfant fait une phrase en croisant un sujet (ligne d’en haut) et un verbe (lignes de gauche) .

    Les 2 joueurs vont également se dessiner eux-même dans la ligne d’en haut afin de leur faire faire des phrases avec Je/tu/nous

    PS: Si mon explication n’est pas claire (fort possible….) voilà une règle de la bataille navale originale, il suffit de changer les bateaux en carottes.

    Et si ça n’est toujours pas clair je vous ferai une petite vidéo!!

    J’utilise très souvent le jeu de la bataille navale pour systématiser la conjugaison. Une fois que l’élève a compris le principe ça roule tout seul. Le niveau, le lexique, le temps des verbes tout est personnalisable en fonction des objectifs. Il est aussi tout a fait possible de faire ce jeu en groupe aussi avec 2 équipes. C’est drôle!

    Les documents à télécharger en PDF:

    D’autres lectures faciles, adaptées à des apprenants de FLE, à télécharger :

    Bonne rentrée à tous!

  • Histoire adaptée

    La plus grande sardine de Marseille

    Tout a été affreusement silencieux sur la Ptite école du FLE dernièrement et pourtant, ça bosse ça bosse!

    Un super projet se termine (Allez découvrir sur IF profs mes 10 fiches pédagogiques à partir d’une sélection d’albums jeunesse: Les Pépites Internationales–> Vous trouverez de supers histoires avec imagiers, flashcards, activités sur table, jeux divers et variés, c’est gratuit (sauf le livre en lui-même!) et vous m’en direz des nouvelles!).

    D’autres projets sont en discussion… je ne vais pas m’ennuyer à la rentrée mais, entre 2 et avant de prendre des vacances bien méritées voilà la ressource de l’été!

    Bonheur garanti: du soleil, du clapoti, clapota, des sardines et des exagérations bien Marseillaises….

    La plus grande sardine de Marseille

    Voilà toute une histoire réécrite en français facile (avec la généreuse autorisation de Milan Jeunesse) et une panoplie d’exercices et d’idées d’exploitation pour les profs qui aimeraient bien partir en vacances, jouer à la pétanque sur le Vieux Port (et boire du pastis) mais qui, à défaut, se contenteront d’imprimer cette ressource toute prête à être utilisée en classe avec vos jeunes élèves 😉

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    L’histoire est parue en avril dans le magazine: Histoires pour les Petits (que j’adore! vous risquez de retrouver régulièrement des exploitations ici, d’ailleurs j’en déjà une autre dans la poche à partager avec vous pour la rentrée) et ça a été un gros coup de coeur pour moi!

    Les documents à télécharger

    Voilà ce que je vous propose  (on clique sur le titre pour télécharger le PDF)

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    Des idées pour continuer

    Ecouter l’histoire

    Si vous avez accès à une bibliothèque/médiathèque francophone (Institut, Alliance ,…) ils sont peut-être abonnés au magazine, vous pourrez ainsi l’emprunter pour avoir les images en grand, le CD de l’histoire, en musique et une grande image sur le marché au poisson pleine de détails, parfaite pour faire parler les élèves.

    Je fais toujours écouter la version originale d’une histoire après avoir travaillé sa version simplifiée. Avec l’histoire connue et le vocabulaire en tête elle est alors compréhensible par les enfants. C’est très valorisant pour eux de se rendre compte qu’ils en sont capables! Le CD joint au magazine est super! Les enfants adorent avoir un autre interlocuteur que moi et le texte est lu lentement avec une mise en scène sonore: c’est parfait!

    INFO: L’audio est en ce moment à télécharger en musique sur le site de milan!!! Profitez-en!

    Théâtre

    Envie de monter une pièce de théâtre avec vos élèves cet été? Voilà une pièce tout à fait adaptée. La pièce -6 petites scènes- est écrite pour le niveau A1.1 et pour les pré-ados et fait en sorte que tous les enfants d’une classe puisse avoir un rôle. Le livret comprend le CD audio, des activités de compréhension et leurs corrigés et un dictionnaire visuel. Je ne l’ai pas testée mais j’aurais bien voulu (mais je préfère malgré tout être en vacances….)!

    Le lien pour commander le livre sur Amazon a disparu! Si vous le retrouvez dites le moi!!

    L’histoire du magazine doit aussi être adaptable en pièce de théâtre. Si un enseignant motivé s’y attelle je pourrai contacter Milan pour avoir leur accord et si c’est possible partager son travail ici!

    IF Prof: Les pépites internationales

    Si vous êtes inscrits sur IF Profs (et vous devriez!) vous pouvez trouver, dans la fiche pédagogique (créée par moi-même!) liée à un très bel album : Le souffle de l’été, un jeu autour du thème des sardines (ça tombe bien!!)Pepites internationales IF prof Enfants FLE precoce album jeunesse françaisFiche péda et support du jeu à télécharger sur le site IF prof (pour les inscrits) ICI

    Un jeu

    Et puisque la sardine est, visiblement, un poisson très populaire voici un super jeu de chez Djeco qui devrait être dans toutes les salles de classe parce qu’idéal pour travailler les accessoires, vêtements, motifs et couleurs.

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    Un bricolage

    J’ai aussi envie de faire une activité manuelle  sur ce modèle avec la tête de Baptistin, et à l’intérieur de l’accordéon une baleine. Je vous la posterai quand ce sera fait:

    Des illustrations

    Et enfin, pour continuer sur la comparaison voici des illustrations minimalistes Paris VS Marseille à discuter, interpréter, compléter, ….

    Voilà pour cette ressource estivale qui j’espère vous plaira autant qu’à moi et à mes élèves. N’hésitez pas à me partager votre expérience.

    D’autres lectures faciles, adaptées à des apprenants de FLE, à télécharger :

    Lecture facile pour jeunes apprenants FLE. Lire en toute autonomie + jeux, activités, cartes images. A télécharger en PDF sur le blog La ptite école du FLE.

    Autorisation Milan Presse n°2018/06/0003-MIL: " Histoires pour les petits" n°173 d'avril 2018, Histoire "La plus grande sardine de Marseille" texte de Karine Marie AMIOT et Illustrations d'Audrey BRIEN
  • Histoire adaptée

    Zouk la petite sorcière

    Vous l’aurez compris mon dada du moment c’est d’adapter des livres pour enfants au niveau de langue de mes élèves et de travailler à partir de ces livres.

    Des histoires faciles pour comprendre et pour apprendre

    A vrai dire je fais ça depuis des années mais je prenais rarement le temps d’écrire le texte, de le mettre en page et de le distribuer aux enfants. Jusqu’à présent ce que je faisais c’était de raconter l’histoire avec mes mots,  que je choisissais en fonction de 1/ce qu’ils connaissaient 2/ ce que je voulais travailler avec eux.

    J’écrivais le nouveau texte au brouillon et le répétais une fois ou 2, afin d’être sûre que je ne partais pas n’importe où (que je gardais les mêmes structures et vocabulaires dans les différentes classes) et puis, je préparais une batterie d’exercices et d’activités pour reprendre le tout pendant quelques séances (qui pouvais être espacées dans le temps).  Je garde encore cette façon de faire parfois juste pour voir les yeux s’illuminer quand je demande à la classe de s’installer (sans trousse sur les tables!!! Ils m’éneeeeeeervent à jouer avec leurs crayons quand je raconte!!) et que je pousse une table contre le tableau pour m’y installer et raconter. Un vrai petit bonheur partagé.

    Lecture autonome

    Mais j’ai découvert le bonheur tout aussi similaire de leur distribuer les livrets, de les voir de suite feuilleter, déchiffrer, observer, commencer à lire dans leur coin, impatients…. Je les voyais frustrés à la bibliothèque ou lors de la distribution des livres français qu’ils avaient commandés parce que, malgré leurs heures et années de cours de français, ils n’y comprenaient pas grand chose. Je  voulais les voir lire en français, pas parce que je le leur demande, pas pour lire la consigne, mais pour le plaisir et je crois que ces petits livres adaptés y sont parvenus. C’est pourquoi j’ai envie de continuer à en adapter. Je rêve d’en créer aussi mais pas sûre que le talent me rencontre sur cette route…. En tout cas j’ai envie de continuer à nourrir leur envie de lire en français!

    Voilà donc l’histoire de Zouk la petite sorcière, personnage récurrent du magazine « Les belles histoires ». Dans cette histoire, elle voudrait bien une petite soeur mais ses parents ne sont pas du tout, du tout, d’accord. Hors, Zouk n’est pas du genre à abandonner aussi facilement…

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    2 niveaux : A1.2 et A2

    C’est drôle et mignon, j’ai adoré les illustrations, c’est court (5 pages) et pourtant très riche à exploiter. Je l’ai adapté avec 2 niveaux de langue différents:

    NIVEAU 1

    Avec des élèves qui apprennent régulièrement le français depuis un an maintenant, qui arrivent petit à petit à lire et se débrouiller avec des phrases et du vocabulaire simples. Je voulais une histoire qui reprennent le verbe « vouloir » que l’on avait appris et travaillé depuis quelques séances. Ca a aussi été l’occasion de revenir sur la conjugaison des verbes-ER au présent, sur le pluriel et la lecture du « -ent », les verbes être et avoir (always!!) et le vocabulaire de description des animaux que l’on venait de commencer : Grâce à ces activités et aussi celles-ci et au Petit Gruffalo

    PDF à télécharger Ici pour le Niveau 1: Zouk LIVRET 1 et Zouk EXOS 1

    NIVEAU 2

    Avec des élèves qui étudient le français depuis 2/3 ans et sont donc plus avancés en terme de structures et de vocabulaire. Les exercices sont pour certains les mêmes, le lexique inconnu est plus nombreux et plus riche, mais la vraie différence c’est que je me suis servie de cette histoire pour introduire le Passé Composé avec AVOIR .

    J’ai expliqué aux élèves qu’on allait apprendre le passé, et en avançant fiche par fiche, observation par observation, exercice par exercice, ils ont vite compris et appris le fonctionnement du Passé composé. Prof archi-satisfaite! Evidemment c’est maintenant un travail de longue haleine pour rendre son utilisation fluide et systématique, et puis on n’a pas encore attaqué les verbes avec l’auxiliaire être, les verbes pronominaux (oooh les verbes pronominaux….!!) m’enfin on a le droit d’être content quand quelque chose marche!

    PDF à télécharger Ici pour le Niveau 2: Zouk LIVRET 2 et Zouk EXOS 2 et le précieux Zouk Passé Composé


    Tous les livres de Zouk à découvrir ici

    Je remercie grandement Serge Bloch et Nicolas Hubesch de nous créer ces chouettes histoires et de m’avoir autorisée à partager avec vous tous ce matériel pédagogique. Je remercie aussi Zouk pour ses facéties qui nous amusent tant et les leçons qu’elle nous enseigne 🙂 Sans eux 3 rien n’aurait été possible et mes élèves ne sauraient toujours pas utiliser le passé composé 😀

    Un chouette jeu dans l’univers de Zouk

    J’ai commandé ce jeu pour ma classe. C’est un mémory amélioré: il faut trouver les 2 animaux qui vont créer un animal imaginaire: il est très sympa et une prolongation parfaite pour mes cours sur les drôles d’animaux

    D’autres lectures faciles:

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    la ptite ecole du FLE

    Lecture facile pour jeunes apprenants FLE. Lire en toute autonomie + jeux, activités, cartes images: Zouk la petite sorcière!  2 niveaux de lectures: A1.2 et A2 Thèmes travaillés: Les verbes ER au présent, Le verbe vouloir, la description des animaux (décrire un monstre, faire une potion magique) et introduction du passé composé avec avioir.   A télécharger en PDF sur le blog La ptite école du FLE.