• Astuces de prof

    Enseigner le FLE à distance aux jeunes enfants: 3 outils

    Cela fait une semaine que mon école, comme beaucoup dans le monde maintenant, est fermée et que nous organisons nos cours de FLE pour les enfants à distance.

    Dans l’idéal, j’aurais voulu, dès le départ, vous proposer une liste d’outils en ligne et d’idées à explorer mais la semaine a été très intense. Repenser toute sa pédagogie c’est stimulant ET épuisant! Le tout avec mes propres enfants dans les pattes, mon conjoint également prof qui est aussi en train de tout refonder…

    On s’est pas ennuyés.

    Flsco Ressources en ligne Cours Enfants à distance FLE

    Il a fallu découvrir une multitude de sites, choisir les outils numériques adaptés au Flsco, prendre la main, créer des comptes, envoyer des invitations, lancer des collaborations, réinventer notre relation aux élèves, repenser notre progression, se coordonner avec les collègues… et me voilà ici, un peu au bout du rouleau, pour vous parler des choix qu’on a fait et des outils numériques qu’on a choisi pour « assurer la continuité pédagogique » (comme dit l’autre…)

    Voici les choix, pour l’instant, de ma binôme adorée et moi qui travaillons ensemble avec les élèves FLE – FLsco de notre école de Grande Section, CP et CE1.

    3 outils numériques gratuits pour la classe de FLsco

    Un Padlet pour communiquer nos documents

    Pour rassembler les différents documents envoyés aux familles on a choisi de créer un Padlet, comme beaucoup de nos collègues.
    C’est plus visuel et plus engageant que le mail (que l’on envoie aussi) avec une liste de liens et de pièces jointes.
    Sur le Padlet, on peut mettre des liens vers des ressources déjà en ligne mais aussi y télécharger des fichiers (audio, vidéo, pdf, photo …)
    On a choisi un Padlet par niveau et une colonne par semaine. Certain.es profs font une colonne par jour ce qui aide vraiment les parents à se répérer et à s’organiser.

    POur nous, en Flsco, l’intérêt de ce Padlet c’est, pour les enfants, de pouvoir retrouver immédiatement, un document travaillé dans les semaines précédentes et donc de permettre des révisions régulières sans se perdre dans les mails, les liens,…

    Nos cours arrivent en + de ceux de la maitresse ou du maitre nous ne voulons pas les surcharger. Nous enverrons 4 ou 5 ressources par semaine via ce Padlet.

    Padlet c’est gratuit, très simple à utiliser et on peut le mettre en privé.

    On envisage de créer un Padlet privé et secret pour le dépot des productions (photos, audios, vidéos, dessins…) des enfants. Ce serait génial pour la dynamique de groupe mais ce qui nous freine c’est la question épineuse du droit à l’image puisque les familles auront aussi accès aux photos et vidéos des copains de classe… à suivre!

    BookCreator pour des livres audio

    Nous découvrons BookCreator et on adore. Avec le recours aux images commentées et aux pages qu’on tourne ça nous donne un peu la sensation de reproduire ce qu’on sait faire.

    Plutôt que de vous expliquer je vous montre un exemple d’un livre audio créé pour nos élèves. Nous avons raconté, à nouveau, un album travaillé en classe.

    Au delà de la possibilité d’envoyer des histoires racontées on envisage pas mal de choses avec cet outil:
    – Créer un livre par élève sur lequel il pourrait enregistrer sa voix
    – Créer de petites activités de devinettes, observation, mémorisation du lexique,…
    Je sens qu’il y a beaucoup de possibilités à creuser avec ce site, comme les choses sont bien faites, je sens aussi qu’on va avoir le temps de creuser!!
    Je vous mets ici un lien d’un livre créé sur ce site qui propose 50 idées différentes pour intégrer Bookcreator dans notre pédagogie.

    BoomCards pour des activités interactives

    Je suis tombée sur ce site en début de semaine: BoomCards, et j’ai décidé de prendre le temps d’apprendre à m’en servir. Je voulais pouvoir créer, sans trop m’y connaitre, des petites activités dites interactives avec du son, de l’image, des mots, des réponses à cliquer, glisser, compléter, de l’autocorrection…

    Ce que je trouve chouette sur BoomCards, c’est qu’on puisse créer des classes virtuelles (par niveau par exemple) et que nos élèves puissent y accéder très facilement (un lien et un mot de passe). Grâce à cette connection personnalisée on va savoir qui a fait l’activité, son niveau de réussite, le nombre de fois où il l’a refaite,… 

    Les consignes peuvent être audio, donc ce sera parfait pour les maternelles.

    Pour mes CE1, en complément d’autres choses,  j’ai créé une activité pour faire des révisions sur le calendrier.
    Sur le site on peut à la fois acheter des activités toutes prêtes ou créer les siennes gratuitement. Regarder les activités payantes aide à imaginer les différentes possibilités offertes.

    Activités Interactives FLE pour enfants

    Actuellement Boomcards est gratuit.

    Atttention sans maîtriser l’anglais (je n’ai pas trouvé de tuto en français), difficile de s’y retrouver au début! Maintenant que j’ai réussi à créer ma première activité je vais adorer en faire chaque semaine et en apprendre un peu plus, à chaque fois.

    On m’a conseillé d’autres sites depuis et je pense les essayer dans les semaines qui viennent comme Learning Apps ou Active Inspire.

    Le métier d’enseignant: repenser, se former, créer

    Cette situation a mis les nerfs des profs (et des enfants et des parents!) à rude épreuve. Nous ne sommes pas sans outils, de nombreux sites nous apportent des solutions mais trop de choix fait peur et le risque de l’indécision est grand. C’est pour ça que je me suis concentrée sur ces 3 là pour commencer. 

    FLE aux enfants à distance: matière à réflexion

    Voilà 2 articles qui m’ont aidé à penser tous ces changements :

    3 liens utiles:

    Cap Sur FLE EDML

    • J’ai listé ici des séries Netflix et Youtube pour nos élèves: pratique à donner aux parents pour que les longues semaines de confinement se passent en français.
    • Egalement pour les parents mais aussi pour servir de document déclencheur pour nos cours: l’application Bayam est gratuite tout le temps du confinement. C’est une appli de qualité et très complète (chansons, histoires à écouter, jeux, activités, vidéos, documentaires…) On choisit l’âge et on clique sur J’essaieApplication Fle

    Le contact avec mes élèves me manque et enseigner à distance, se reposer sur les parents, revoir tous mes objectifs,…. je serai contente de revenir dans mes classes, quand le moment viendra.

    Mais  quitte à être obligée d’en passer par là, autant essayer d’apprendre de nouvelles choses. Alors surtout, dites-moi sur quels outils numériques vous vous appuyez pour organiser vos cours de FLE à distance avec les enfants! Je prends toutes les bonnes idées!!

  • Astuces de prof,  Films

    Séries Netflix ou Youtube pour nos élèves FLE

    Salut!

    Permettez-moi de de vous raconter brièvement ma vie: j’ai 2 filles. Le français est leur langue maternelle mais nous vivons à l’étranger et il est important pour moi qu’elles apprennent la langue du pays: le turc. Me voilà de l’autre côté du miroir: je dois donc aider mes enfants à apprendre une langue étrangère. La crèche est turque et la nounou aussi mais l’école pour la grande et la maison c’est en français.

    Aussi parfois, le weekend quand elles veulent regarder un peu de télé je négocie pour que ce soit un peu en français, un peu en turc. Ça nous a permis de faire la liste des séries faciles à comprendre.

    Les séries Netflix pour les enfants qui apprennent le français 

    Series Netflix Youtube Dessin animés pour apprendre le français aux enfants FLE précoce

    Je ne montre pas moi-même ces séries en cours mais je les recommande aux parents qui me demandent ce qu’ils peuvent faire  pour ramener le français dans la sphère familiale, dans le quotidien en dehors de l’école.

    Voici quelques séries que nous aimons, que je recommande aux parents et qui remplissent ces critères:

    • adaptés à des enfants jeunes (de 4 à 8 ans)
    • pas de violence ou de contenu déplacé
    • épisodes courts
    • un niveau de langue (rapidité et lexique) approprié aux apprenants de FLE

    Si vous avez d’autres recommandations n’hésitez pas à me les donner en commentaires!

    Peppa Pig: une valeur sûre

    Is 'Peppa Pig' (2010) available to watch on UK Netflix ...

    C’est la coqueluche des enfants et je ne le mets pas en premier sans raison. Les épisodes durent moins de 5 minutes et on en trouve beaucoup en français sur Youtube et Netflix. Les thèmes abordés sont nombreux et proches du quotidien de nos élèves. Vous trouverez tout ce qui se rapporte à leur univers: l’école, les vacances, les courses, les activités, les copains, la famille…. Les valeurs véhiculées sont sympas et l’univers est joyeux. Le niveau de langue est très accessible pour nos élèves. C’est un très bon complément aux cours de français.

    L’âne Trotro: pour les plus petits

    Series Netflix Youtube Dessin animés pour apprendre le français aux enfants FLE précoce

    Episodes très courts (environs 3 minutes) , niveau de langue adapté aux tout-petits: ça ne va pas trop vite et les mots utilisés restent toujours simples, même pour des débutants.

    C’est une série française on y retrouvera donc des références culturelles au quotidien des enfants français.

     https://www.youtube.com/watch?v=eGVa4vMiqig&w=560&h=315

    Puffin Rock

    Series Netflix Youtube Dessin animés pour apprendre le français aux enfants FLE précoce Puffin Rock

    Mon chouchou à moi parce que l’univers est doux et poétique et qu’on y célèbre la nature, l’amitié et l’entraide. Malheureusement on ne le trouve en français que sur Netflix (et donc pas sur Youtube)

    Simon

    Simon c’est avant tout un personnage d’albums jeunesse que j’adore. Si vous ne l’avez pas encore dans la bibliothèque de votre classe, il vous faut absolument pour commencer ces 2 là :

                              Series Netflix Youtube Dessin animés pour apprendre le français aux enfants FLE précoce Simon   Series Netflix Youtube Dessin animés pour apprendre le français aux enfants FLE précoce Simon

    Vous trouverez une foule d’exploitation pour ces albums (et d’autres) sur des blogs d’instits. Les albums sont simples, colorés et rigolos, c’est toujours un succès en classe.

    Simon a maintenant sa série animée, ne boudons pas notre plaisir. Les épisodes font 5 minutes et le niveau de langue n’est pas compliqué. Vos élèves vont adorer!

    Tout comme l’âne Trotro c’est une série française et donc l’aspect culturel est aussi intéressant pour des apprennants de FLE.

     Le village de Dany

    Series Netflix Youtube Dessin animés pour apprendre le français aux enfants FLE précoce Danny

    Cette série est à la fois très éducative et très agréable.

    Masha et Mischka

    Series Netflix Youtube Dessin animés pour apprendre le français aux enfants FLE précoce

    Cette série c’est un petit bonheur: c’est drôle! Il y a peu de paroles puisque sur les 2 personnages principaux l’un ne parle pas (je vous laisse imaginer lequel) et heureusement puisque le niveau n’est pas particulièrement facile et les thèmes abordés moins terre à terre que dans les séries précédentes. Ça reste pourtant accessible et très agréable! Les épisodes durent entre 5 et 8 minutes.

    Pyjamask

    L’intérêt principal de cette série c’est qu’elle est déjà extrêmement populaire chez les enfants qui la regardent souvent dans leur propre langue. Ils connaissent l’univers, les personnages, et l’histoire principale.

    Il peut donc être intéressant de la leur faire regarder en français, cependant les épisodes durent entre 20 et 30 minutes, le niveau de langue est assez difficile et l’univers assez éloigné du réel.

    Series Netflix Youtube Dessin animés pour apprendre le français aux enfants FLE précoce Pyjamask

    Pour ma part, c’est une série que je peux conseiller à des parents qui veulent faire pratiquer le français en dehors des temps scolaire à des enfants qui n’en ont pas forcément envie: pourquoi ne pas regarder un épisode supplémentaire de leur série préférée mais en français cette fois-ci?

    Si ces recommandations vous intéressent j’écrirai aussi un article sur les autres recommandations que je fais aux parents: les histoires à écouter, les abonnements à des livres ou magazines, les applications.

    Auriez-vous d’autres séries à rajouter sur cette liste?

    Et si vous voulez utiliser des vidéos en cours voici des pistes et des exploitations toutes prêtes:

    NETFLIX FLE ENFANTS.pngNETFLIX FLE.png

  • Astuces de prof

    Pinterest pour les Profs

    Salut à toutes et à tous, profs de FLE passionné.es et fougueux.ses!

    Prof de FLE

    Oui on se met à l’écriture inclusive, c’est galère à lire et encore plus à écrire, mais être cohérent avec ses valeurs c’est souvent inconfortable 🙂 Voilà! Ca c’est fait!

    Aujourd’hui, je vous fait un petit article du samedi soir pour vous parler d’un outil que j’utilise énormément dans mon quotidien de prof: Pinterest.

    Pinterest pour les profs de FLE: pour quoi faire?

    Je ne saurais dire si Pinterest est un réseau social, je ne suis pas sûre de le voir comme ça  mais davantage comme un moteur de recherche très visuel et un moyen de rassembler mes idées et inspirations.

    Evidemment, j’ai un compte privé où j’enregistre à tout va des recettes de cuisines, des décos improbables et des idées de voyage. Mais ce pourquoi j’utilise le plus Pinterest c’est pour mes cours. Laissez-moi vous raconter comment, et pourquoi?

    Pour trouver des images

    Je suis friande d’images et surtout de belles images. Les images, dans mes cours, sont primordiales. Parce qu’on travaille avec des enfants, on va souvent travailler en priorité l’oral: par nécessité (enfants non lecteurs) et parce qu’on veut avoir une approche plus ludique et communicatives de l’enseignement du FLE.

    Les images sont des supports non écrits très utiles pour la communication au même titre que les vidéos, les jeux, les livres.

    Elles me servent à tout un tas de choses: faire des cartes images (Flashcards), des imagiers, à raconter des histoires, à expliquer et beaucoup beaucoup à faire parler mes élèves (description d’une image riche en détails, remise en ordre d’images séquentielles, jeux de cherche et trouve pour le lexique, jeux des 7 différences,…)

    Sur Pinterest, je me fais donc des tableaux assez spécifiques pour y classer les images que je veux garder pour un projet précis: comme par exemple ici toute une séquence que je fais actuellement avec mes maternelles sur l’hiver: ses animaux et activités.

    J’y ai rassemblé 150  très belles images glanées sur le site qui illustrent mon thème avec le lexique très précis que je veux enseigner aux élèves ( le renard, l’ours, le lapin, le pingouin ainsi que faire du ski, de la luge, du patin, un bonhomme de neige, porter une écharpe, des gants, un bonnet, un manteau, des moufles, boire du chocolat chaud, manger des crêpes et de la soupe.)

    En classe, je vais projeter ces images pour faire faire des phrases, je vais faire des montages où s’alterneront les verbes au singulier et au pluriel (le renard boit du chocolat chaud, les renards boivent du chocolat chaud…), je vais faire des jeux de mémory, de j’ai/qui a, de 7 familles, des figurines pour les histoires, des images récompenses,… bref c’est un trésor pour mes cours.

    J’ai  aussi des tableaux d’images de catégories très classiques tels que les métiers, les émotions, les monstres, les maisons… Au fur et à mesure que je traîne sur le site (et j’y traîne, autant vous le dire… j’y traîne!) et que je trouve des images qui sont intéressantes à exploiter je les enregistre et quand j’aborde ce thème en cours je sais où les retrouver.

    Pour s’inspirer

    Il y a des thèmes qui me bottent moins que d’autre, il faut bien le dire, les vêtements, bon…. Hors quoi de plus motivant qu’une personne motivée, compétente, pédagogue, et qui a déjà réfléchit à la question? Un prof blogueur quoi!

    Il se trouve (1) qu’on trouve (2) beaucoup de choses toutes faites sur internet. Il n’y a qu’à les trouver (3) …. Qui a déjà passé des heures à essayer de retrouver(4) le blog croisé au hasard d’un clic qui avait une super activité pour le cours de demain, pas encore prêt? (ça fait beaucoup de fois le verbe trouver!)

    Enormément de profs bloggueurs (dont moi) utilisent Pinterest pour y faire connaitre leur travail. On peut retrouver tous leurs articles de blog. J’y trouve donc, au fil de mes errances, plein d’idées d’activités que j’enregistre pour les dimanches soirs de galère (pas de jugement entre nous!)

    Pinterest pour profs de FLE aux enfants au primaire en maternelles enseignants de français

    C’est donc un bon moyen pour rassembler tout les articles intéressants.

    Pour collaborer entre profs

    Vous avez peut-être remarqué mais mon envie du moment c’est de nous amener tous, nous profs, à mutualiser notre travail, nos idées, nos interrogations et réflexions.

    J’ai créé dans ce but le groupe Facebook: les profs de FLE aux enfants je dois dire que ça marche super bien et j’en suis ravie!

    Dans cette même idée je viens de créer sur Pinterest un tableau collectif : Fle aux enfants sur lequel nous pourrons enregistrer ensemble et créer une belle banque de données, d’articles et d’images pour nos cours.

    N’hésitez pas à nous rejoindre, à demander à intégrer le groupe pour pouvoir l’enrichir de tout ce qui vous semble utile à la communauté Fletiste!

    Pinterest Fle auxenfants Tableau collaboratif FLE Group Board French teachers

    Ca vous dit?

    Et vous vous l’utilisez comment Pinterest pour vos cours?

    LECTURE FACILE FLE (4).png

  • Astuces de prof

    Mes playmobils en cours de FLE

    Je ne fais pas de la pub pour les playmobils mais il se trouve que j’adore ça! Quand j’étais petite je n’en avais pas mais j’adorais aller chez mes amis qui en avaient.

    Je suis maintenant maman et j’ai donc une excuse toute trouvée pour faire des achats raisonnés et utiles pour mes enfants acheter hystériquement tous les playmobils d’occasion de la terre. J’en ai donc pile la quantité dont j’ai besoin une quantité qui dépasse l’entendement.

    Pour la paix des ménages,  je prétexte que j’en ai besoin pour mes cours. TADAAA

    Que faire avec des Playmobils en cours de FLE?

    Playmobils FLE Jouer en classe

    Ainsi, maintenant, non seulement je transmets mon obsession à mes enfants mais aussi à mes élèves qui aiment beaucoup quand je leur donne une bonne raison de jouer pendant le cours.

    Je vous présente ici 2 utilisations que j’ai fait en classe de maternelle et de CP  en janvier et que vous pourrez adapter à tout type de figurines ou jouets que vous avez en classe.

    La localisation

    En CP nous avons travaillé les prépositions de lieux (à gauche, à droite, en haut, en bas, dans, sous, sur, au dessus, à côté, devant, derrière, en face, contre, entre)

    Petit rituel :

    J’ai amené une petite boite avec quelques figurines dedans et en fin ou en début de cours nous créions  (et pas crayon …héhéhé #blaguedeprofdefle) ensemble une scène: les élèves me disaient où ils voulaient que je mette un élément : « on met le chat derrière le cheval ». Une fois la scène faite ils pouvaient me la décrire à nouveau pour gagner (le temps de l’activité) le playmobil (ex: l’élève qui me disait Le chat est derrière le cheval » pouvait venir prendre le chat)

    Manipulation et production orale:

    J’ai pris des photos des éléments seuls pour créer une scène simple, puis de nombreux éléments pour créer une scène complexe.

    Playmobils FLE Jouer en classe

    Des élèves dictaient la scène de la photo et les autres devaient la recréer à l’identique. L’activité est simple mais motivante pour les enfants et structurante pour la syntaxe.

    Playmobils FLE Jouer en classe Localisation français enfants

    Mes fiches ressemblaient à ça: pour les scènes simples, aucune indication spéciale (je donnais les cartes une par une et non toutes en même temps comme présentées ici). Pour les scènes plus complexes, j’ai fait un petit résumé des personnages utilisés juste en dessous pour ne rien oublier et guider les élèves au fur et à mesure.

    Playmobils FLE Jouer en classe Localisation animaux enfants

    L’appropriation d’une histoire

    Ce qui est bien avec mon stock délirant de figurines c’est que je peux presque toujours trouver ceux qui me permettront de remettre en scène une histoire lue ou racontée en classe.

    En maternelle, j’ai raconté une jolie petite histoire éditée dans un ancien Pomme d’Api: Suka et le petit renard. J’ai imprimé les décors de l’histoire (bidouillés pour effacer les personnages) et après avoir raconté une première fois l’histoire j’ai affiché les décors et sortis les figurines. Les enfants ont pu re-raconter l’histoire avec leurs mots et mon aide et venir jouer la scénette.

    J’ai ainsi vu sortir de leur réserve certains élèves très timides qui avaient très envie de venir jouer et qui, pour la première fois, ont spontanément fait des phrases correctes.

    Motivation quand tu nous tiens!

    Playmobils FLE Jouer en classe Raconter des histoires enfants

    Cet article ne présente pas une activité prête à être imprimée, clé en main, mais une petite astuce et un rappel qui fait du bien (à moi la première!) : avec les tout-petits privilégions des activités de manipulation, proches de ce que sont leurs jeux d’enfants!

    Pour approfondir: Pourquoi jouer en classe est-il important?

    Bons jeux  🙂

    PlaymobilsFLE.jpg

  • Astuces de prof

    Commencer avec des jeunes débutants

    Que vous débutiez dans le FLE ou que vous soyez un enseignant chevronné, un premier cours avec des enfants est en général source de panique. Comment associer la fougue incontrôlable d’un groupe de joyeux lurons de 6 ans à la complexité des règles de notre belle langue. Enfant et travail acharné ça ne fonctionne pas. Enfant et explication de règles de grammaire ça ne marche pas. Enfant et exercices structuraux…. heu comment dire… souvent l’Enfant ne sait même pas écrire. Un enfant n’aime pas la rigueur. Il aime jouer. Et au bout de 10 minutes il peut s’ennuyer de jouer et ne s’en cache pas. Un enfant qui s’ennuie: vous l’avez perdu. Je vous l’ai dit, les enfants, c’est la panique.

    Quand après quelques années à enseigner aux adultes j’ai commencé avec des enfants autant le dire, j’ai détesté ça. Principalement parce que je n’avais plus de repères. Par où commencer?

    Depuis j’ai fait mon petit bonhomme de chemin, j’ai fait des erreurs et j’ai appris. Dernièrement j’ai commencé un cours avec 2 petits garçons de 6 ans débutants. C’est l’occasion de partager avec vous les supports et objectifs de mes premiers cours.

    1. La présentation

    Voilà des cartes que j’avais déjà publiées pour des mini jeux de rôles : bonjour/aurevoir, comment ça va et  comment tu t’appelles?  A piocher pour aider à la production orale on peut aussi s’en servir autrement (décrire la carte à la classe qui doit la retrouver par exemple)

    Présentation FLE enfant Je m'appelle

    Voici le PDF des cartes Comment ça va?

    Et la trace pour le cahier de l’élève Dico ça va

    Premiers cours FLE maternelle

    A compléter par une petite activité à partir de leurs personnages préférés. Mes élèves adorent les « Ninjago » et les « Mignons ».  Ils ont créé leurs propres cartes avec ces personnages. On trouve de nombreux coloriages sur internet qui sont faciles à réutiliser.Couleurs Je m'appelle FLE FLe comment tu t'appelles FLe couleurs maternelles ninja

    On a aussi appris une petite chanson dérivée et librement adaptée de la méthode Alex et Zoé.

    2. Les chiffres et les couleurs

    On joue à découvrir le chiffre (de 0 à 10) qu’un élève à écrit sur un coin de feuille ou de tableau, on cherche la couleur  dans ses crayons de couleurs, dans les flashcards, dans les objets de la classe, on dessine et on colorie…. Ici un exemple d’activité qu’on a fait: colorie 2 « bonjour » en rouge, 3 « aurevoir » en vert….FLE bonjour aurevoir débutant

    3. Les moyens de transports

    Ce sont mes élèves qui ont voulu les apprendre.  Voici le dico pour le cahier : Dico moyens de transport , Les flashcards et dessins en petit à colorier, découper, gagner,  collectionner…  FLE transports enfantFLE vehicules maternelle

    4. Les premiers verbes

    A ce stade là mes élèves connaissent « dessine » et « colorie« . J’introduis les premiers verbes d’action avec une chanson (accompagnée de gestes pour aider à la mémorisation)

    CHanson fle maternelleet des flashcards (PDF ici FC actions). On y trouve: vole, marche, danse, nage, saute et tourne.

    Et comme ça correspondait à la période de Noël et que nous avions appris le vocabulaire de Noël ( Le Père Noël, le Bonhomme de neige, le lutin, le renne : Les flashcards sont ici ) j’ai trouvé des images pour les faire parler. Ils se sont beaucoup amusés à les découvrir.

    FLE enfants les actions

    PDF ici Images Noel+Verbes d’action

    5. Les animaux

    Un incontournable pour les enfants. Les histoires qu’on leur raconte, les chansons qu’on leur chante en sont peuplés. Ils ont appris le papillon, le poisson grâce à la chanson « tape tape », j’ai ensuite introduit quelques animaux grâce à de très jolies images trouvées en chinant sur internet 🙂

    FLe enfants Animaux

    et un de mes albums préférés pour mes petits débutants

    Il est en plus un super support pour introduire la préposition « sur » (il court sur, il monte sur, il est sur, il tombe sur). Grâce à ces figurines à imprimer vous pouvez rejouer l’histoire sur le tableau en collectif ou sur les tables en individuel si chaque élève à les siennes. Vous pouvez aussi la revisiter, modifier l’ordre des animaux , changer celui qui gagne à la fin, changer le décor (il monte sur une maison, sur un arbre, il saute sur la lune…. mes élèves ont de l’imagination! Ca peut durer un cours entier!!)FLE enfants album localisation

    Les petits dictionnaires pour les cahiers des élèves sont à télécharger en PDF: Actions tout en haut et Dico animaux d’afrique

    FLE animaux enfants

    6.  Répéter, mélanger, réutiliser….

    Avec tout ça, on arrive rapidement à un stock suffisant de vocabulaire pour les mixer de multiples façons. Il est important de répéter (les chansons, les chiffres, les couleurs, les flashcards) rapidement à chaque début de cours. Le jeu du mémory ou du loto permettent de revoir en s’amusant le vocabulaire. Avec « tout en haut » mes élèves avaient appris la préposition « sur », il a été facile d’ajouter « sous », « dans » et « à côté de » et jouer avec en placant des objets, des flashcard, en dessinant….

    Voici une activité rapide et facile à préparer avec laquelle on commence certains cours:


    Ces dessins qu’un élève dicte à l’autre permettent de réinvestir le lexique et les structures de la séance précédente.

    Quelque soit le lexique que vous introduisez de le laissez pas de côté, réinvestissez le autant de fois que nécessaire. J’ai par exemple cherché des images pour réutiliser le vocabulaire des moyens de transports, des couleurs et des animaux.

    FLe transports animaux maternelle

    PDF ici : Grandes images pour parler et petites images à collectionner

    J’ai aussi réutilisé une de mes vidéos fétiches,

    le but étant de trouver un maximum de phrases à dire avec le vocabulaire qu’ils connaissent déjà (pour vous aider à exploiter une vidéo en production orale avec des tout petits voici ma façon de faire)

    J’espère que ces idées pourront vous aider. Elles sont à adapter à vos élèves, vos envies, … j’adapte ma progression à la saison, aux événements, aux demandes des enfants mais en gardant à l’esprit de :

    • noter tout nouveau vocabulaire appris dans le cahier et si possible en faire une flashcard
    • le réutiliser autant que possible et dans des situations différentes
    • user et abuser des jeux de révision du vocabulaire (memory, jeu de kim, loto, cartes à gagner, collectionner, compétitions élève/élève mais aussi et surtout élève/prof…)
    • et puis des fois lâcher du lest et juste s’amuser, danser, chanter et sauter partout 🙂

    Fle maternelle primaire